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【第三天:文言語句的翻譯】
【第四天:課內(nèi)語段閱讀的把握】
語段閱讀也是在整篇課文的理解基礎(chǔ)上進行的,所以先進天的課文誦讀已讓同學(xué)加深了對文章的理解,我們還可從以下幾個角度進行整理:
【第五天:課外語段閱讀的把握】
不要被課外語段所嚇倒,其實有很多課外語段并不比課內(nèi)所學(xué)的難,只要我們循序漸進,掌握一定量的文言文實詞的含義,具有了一定的文言語感,相信同學(xué)會輕松度過這一關(guān)。
其實就復(fù)習(xí)來說,只要計劃和方向都非常明確,知道自己要干什么,那么復(fù)習(xí)起來其實是非常順利且高效的。當(dāng)然,對于以上內(nèi)容你有任何不理解和疑惑的,都可以來找我,我會耐心為你解答。
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