《口技》寫作特點(diǎn)-初中七年級(jí)語文

2016-08-31 09:23:54 　來源：愛智康

　　《口技》寫作特點(diǎn)-初中七年級(jí)語文!《口技》的作者是林嗣環(huán)。林嗣環(huán)，字鐵崖，號(hào)起八。清代順治年間的福建安溪人，當(dāng)時(shí)的進(jìn)士。林嗣環(huán)的著作有《鐵崖文集》《海漁篇》《南紀(jì)略》和《荔枝話》等書。下面給大家介紹《口技》寫作特點(diǎn)-初中七年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《口技》訓(xùn)練大匯總

　　寫作特點(diǎn)

　　一、出色的結(jié)構(gòu)安排

　　1、記事有條理。全文以時(shí)間先后為順序，由施屏障始，到撤屏障止，順著眾賓的所聞寫來，使讀者能有親歷的感覺。

　　2、行文有波瀾。所記之事，是旋律一步比一步緊，聲音一步比一步高，火起之后，記事的波瀾到了較高峰，真是千態(tài)萬狀，盡來眼底。“于是賓客無不變色離席”以下是波瀾漸低的寫法，卻也有作用，比喻的說法是用綠葉來襯托紅花，為的是使花顯得更紅艷。

　　3、擒縱之法，或是說勒放之法。第3段寫夫婦入睡，微聞鼠聲，幾乎歸于靜寂，“賓客意少舒”，這是勒。緊接著“火起”，形勢(shì)大變，是一放。前面有了一勒，這一放才顯得如山洪暴至，一泄而下，痛快淋漓，故感人也益深。

　　4、前后照應(yīng)。記敘文，尤其篇幅比較長(zhǎng)的，容易顧此失彼，《口技》在這一點(diǎn)上則頗有可學(xué)之處。例如文章開頭提一下演技之前的簡(jiǎn)單設(shè)施，結(jié)尾重復(fù)一次，這是前后呼應(yīng)，提醒讀者，文中所寫的千態(tài)萬狀只是“技”，并沒有弄虛作假。

　　二、精彩的文字

　　1、簡(jiǎn)練。文言，尤其是古代文字，簡(jiǎn)練是共同的特點(diǎn)。《口技》所記之事很新奇，也相當(dāng)繁雜，卻僅僅用了三百多字。

　　2、生動(dòng)。一般說，生動(dòng)是由于文字所表達(dá)的意義能夠形象化。例如，賓客的“伸頸”，“側(cè)目”，“變色離席”，“奮袖出臂”，婦人的“驚覺欠伸”，老鼠的“作作索索”，等等，都能給讀者留下鮮明的印象。

　　3、貼切。例如，寫小兒是“含乳啼”，大兒是“絮絮不止”，深巷中犬吠是“遙聞”，老鼠作作索索是“微聞”等，都恰如其分，準(zhǔn)確逼真。

　　4、繁簡(jiǎn)得當(dāng)。一事有一事的發(fā)展變化，其中有大小，有輕重，有順逆，有松緊，所以不能平均地寫。《口技》中間部分形容口技之妙詳寫，開頭結(jié)尾略寫，在繁簡(jiǎn)方面處理得當(dāng)。

　　三、生動(dòng)、形象、細(xì)膩的場(chǎng)面描寫

　　《口技》一文的先進(jìn)部分(第 1段)是寫表演前的準(zhǔn)備和全場(chǎng)情況的。而在這段文字的開頭，就有一幅“鳥瞰圖”似的場(chǎng)面描寫。文章開頭一句“京中有善口技者”，落筆扣題，總寫一筆，點(diǎn)出地點(diǎn)(“京中”)和人物(“善口技者”)。接著就點(diǎn)明表演的場(chǎng)合：“會(huì)賓客大宴”。作者在此著墨寥寥，未加鋪陳，但是，卻從總體著眼，概括地寫出了全場(chǎng)總的氣氛和景象。作者將一幅熱鬧畫面鮮明形象地展現(xiàn)在我們面前。

　　除了全面的鳥瞰圖似的描寫外，作者又?jǐn)z取了有典型性的特寫鏡頭。如：“會(huì)賓客大宴”描寫之后，緊接著就寫了“于廳事東北角施八尺屏障，……無敢嘩者”這一場(chǎng)面。作者至此使用了工筆的畫法，把那種在場(chǎng)面中有代表性的典型場(chǎng)合、人物、道具、表演效果，都作了細(xì)膩的、真實(shí)生動(dòng)的刻畫和描繪。

　　再有，《口技》一文對(duì)場(chǎng)面的描寫，尤其對(duì)熱鬧場(chǎng)面的描寫，除寫得有條不紊，嚴(yán)謹(jǐn)有序外，還寫得錯(cuò)綜復(fù)雜，變化多姿。如第二部分(第2～4段)，是寫表演者的精彩表演和聽眾反應(yīng)的。以其中對(duì)口技的描繪為例，它是由遠(yuǎn)及近，由外及內(nèi)，由物及人，由小及大，由少及多，由微弱而喧鬧，由緩慢而急快，由簡(jiǎn)單而紛繁，由一家而涉及鄉(xiāng)鄰。各聲并出，紛至沓來，直至萬簌俱發(fā)，莫名其端時(shí)，真使人應(yīng)接不暇，嘆為觀止!

　　其他，如寫表演的過程、交代場(chǎng)景和寫聽眾的反應(yīng)，無不寫得有頭有尾，眉目清晰，層次井然，嚴(yán)謹(jǐn)有序。當(dāng)中又穿插三個(gè)場(chǎng)景描寫：先進(jìn)個(gè)場(chǎng)景描寫四口人五聲齊發(fā)，形成先進(jìn)個(gè)波瀾。第二個(gè)場(chǎng)景寫一家人復(fù)睡入夢(mèng)，恢復(fù)安靜的情形，這是前面高潮的余波，一起一落，文增波瀾，主要起過渡作用，承上啟下，聲情潛伏。第三個(gè)場(chǎng)景寫緊張的救火場(chǎng)面，是整個(gè)表演的高峰，情節(jié)發(fā)展的高潮。隨聲換形，場(chǎng)次分明。

　　總之，有所選擇的場(chǎng)面描寫，顯示了人物活動(dòng)的典型環(huán)境，烘托了人物，渲染了氣氛，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，深化了主題思想

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