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《貓》閱讀答案-初中七年級(jí)語(yǔ)文!《貓》的作者是鄭振鐸。鄭振鐸,(1898—1958),福建長(zhǎng)樂(lè)縣人,F(xiàn)代作家、文學(xué)家,我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。他的主要著作有《中國(guó)歷史參考圖譜》《中國(guó)俗文學(xué)史》《歐行日記》《海燕》《山中雜記》等。下面給大家介紹《貓》閱讀答案-初中七年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元《貓》訓(xùn)練大匯總
《貓》閱讀答案-初中七年級(jí)語(yǔ)文
閱讀課文《貓》,回答下列問(wèn)題。
一、作者主要寫(xiě)哪只貓,為什么?又為何不直接寫(xiě)而一開(kāi)始寫(xiě)了第1、2只貓?
二、作者一家人不喜歡第3只流浪貓。為什么又要收留它呢?
三、文章的開(kāi)局有什么特點(diǎn)?
四、文章的結(jié)局又有什么特點(diǎn)?
五、請(qǐng)分別摘錄描寫(xiě)第1、2、3只貓的語(yǔ)句各一句,并作分析。
六、體會(huì)下面語(yǔ)句的情感,并分析。
1、“自此,我家好久不養(yǎng)貓。”
2、“自此,我家永不養(yǎng)貓。”
3、“我對(duì)于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過(guò)得多。”
4、語(yǔ)句“想到它的無(wú)抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!”使用了什么手法,作者要表達(dá)什么意思?
七、我為什么會(huì)認(rèn)為是養(yǎng)的第三只貓咬死了鳥(niǎo)?如果是以前第1、2只貓咬了鳥(niǎo),你認(rèn)為作者會(huì)是什么態(tài)度?
八、語(yǔ)句“那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo),似乎也特別注意,常常跳在桌上,對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng),態(tài)度很安詳,嘴里好象還在吃著什么。”中加點(diǎn)的“似乎、好象”能不能去掉,為什么?
九、你學(xué)了文章之后有什么想法?
參考答案
一、第3只貓,揭示文章中心,寫(xiě)第1、2只貓是為了突出第3只貓,與它對(duì)比.
二、對(duì)弱小生命的關(guān)愛(ài)。
三、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,照應(yīng)結(jié)尾,奠定基調(diào)。
四、點(diǎn)明中心,照應(yīng)開(kāi)頭。
五、略
六、1、對(duì)失去美好事物的傷心。
2、因主觀(guān)臆斷至貓死掉,而內(nèi)心后悔內(nèi)疚。
3、因?yàn)槭俏业闹饔^(guān)臆斷而死,不能挽回,而更加內(nèi)疚后悔。
4、比喻,突出我明白真相后,知道貓因我的主觀(guān)臆斷而死,不能挽回,而更加內(nèi)疚后悔。
七、因?yàn)橐?ldquo;貓凝望鳥(niǎo)籠”為依據(jù);責(zé)怪劉嫂會(huì)多一點(diǎn),而稍微責(zé)怪貓,但會(huì)原諒。
八、表示猜測(cè),因?yàn)檫@而判定貓吃了鳥(niǎo),突出我的主觀(guān)臆斷。
九、對(duì)美好事物的珍惜,對(duì)弱小生命的關(guān)愛(ài)。不能主觀(guān)臆斷而因根據(jù)事實(shí)來(lái)判定。
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