《蘆花蕩》練習(xí)題及答案-初中八年級(jí)語文

2016-09-08 14:06:46 　來源：愛智康

　　《蘆花蕩》練題目及答案-初中八年級(jí)語文!《蘆花蕩》的作者是孫犁。孫犁是“荷花淀派”作家的代表之一，他的作品以自然清新的語言，勾勒生活的詩意，描繪人民在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)中樂觀向上的人性美和人情美。下面給大家介紹《蘆花蕩》練題目及答案-初中八年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語文上冊(cè)先進(jìn)單元《蘆花蕩》訓(xùn)練大匯總

　　《蘆花蕩》練題目及答案-初中八年級(jí)語文

　　一、初讀課文，整體感知內(nèi)容

　　1、課文的體裁是 ___________ ，其中的主人公是 ___________ 。

　　2、課文主要通過描寫 ___________ 的故事，表現(xiàn)了 ______________________ 。

　　二、細(xì)讀課文，理清文章思路

　　1、這篇課文的情節(jié)是以 ___________ 順序展開的，顯示這種順序的標(biāo)志性語言有 ___________ 、 ___________ 、 ___________ 、 ___________ 、 ___________ 。

　　2、試用四個(gè)短語精要概括課文中情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。

　　開端： ______________________ 發(fā)展：______________________

　　高潮：______________________結(jié)局：______________________

　　三、研讀課文，探究人物形象

　　1、文中主要給我們塑造了一個(gè)怎樣的人物形象?

　　2、試簡(jiǎn)要分析這個(gè)人物形象的性格特征具體表現(xiàn)在哪些方面。

　　3、文中用了哪些描寫來刻畫這個(gè)人物形象?

　　四、品讀課文，揣摩用語之妙

　　1、精美的近義詞，各盡其妙。

　　題例：試把“清爽”“清涼”“清香”歸位于下列句中。

　�、傩〈L(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的()，在他們的鼻子尖上掃過。

　�、谝雇淼娘L(fēng)吹得長(zhǎng)期發(fā)燒的臉也()多了，就更睡不著。

　�、郯l(fā)燒的手浸在()的水里很舒服。

　　2、精巧的疊詞，鮮活靈動(dòng)。

　　題例：試把“水淋淋”“黑糊糊”“蕩悠悠”歸位于下列句中。

　�、佻F(xiàn)在又是到了這么一個(gè)新鮮的地方，有水有船，()的。

　�、谂⒆诱跀Q著()的頭發(fā)，叫了一聲。

　�、郛�(dāng)小船和那()的小火輪站到一條橫線上的時(shí)候，按照燈突然照向她們，不動(dòng)了。

　　3、精致的短語，凝練恰切。

　　熟讀下列含有四字短語的美句并進(jìn)行品析。

　　① 可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來。

　　② 那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。

　　③ 鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追了上他。

　　4、精彩的寫景句，如詩如畫。

　�、� 夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子

　�、� 彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。

　�、� 這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。

　�、� 在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。

　　思考：這些如詩如畫的環(huán)境描寫在文中有何作用?

　　五、精讀課文，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)

　　文中有一段話寫老頭子因沒有完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理。如果你是文中兩位小姑娘中的一個(gè)，你會(huì)如何去勸慰這位勇敢、倔強(qiáng)而又善良的老英雄呢?

　　六、聯(lián)讀課文，進(jìn)行自我抒寫

　　讀下面的文字，試任選出一個(gè)角度寫幾句賞析的話。

　　這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。

　　(選自孫犁的《荷花淀》)

　　七、重讀課文，鏈接中考平臺(tái)

　　在橫線上寫一個(gè)句子，要求與下面兩句句式相同，

　　① 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。

　�、� 老頭子砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。

　　_________________________________________

　　參考答案：

　　一、1、小說老頭子2、一位在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期屢建奇功的老英雄，在護(hù)送兩個(gè)小女孩受挫后巧妙設(shè)計(jì)痛懲敵人老人的智慧和英雄氣概

　　二、1、時(shí)間夜晚每到夜晚一天夜里第二天中午的時(shí)候2、素描傳奇英雄護(hù)送女孩受挫智殲日本鬼子目睹英雄風(fēng)采

　　三、1、倔強(qiáng)自尊、老當(dāng)益壯、愛憎分明、智勇雙全的老英雄形象。2、表現(xiàn)在他抗日的愛國(guó)熱情上、對(duì)“什么也靠給水上的能耐”的超級(jí)自信上、護(hù)送兩個(gè)前線的小姑娘受挫后內(nèi)疚，運(yùn)用智慧痛快懲處敵人的行為上，等等。3、外貌描寫、神態(tài)描寫、心理活動(dòng)描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫。

　　四、1、①清香②清爽③清涼2、①蕩悠悠②小淋淋③黑糊糊3、應(yīng)認(rèn)真品讀、掌握含義、揣摩語境。例“張皇失措”一詞極其準(zhǔn)確地表明了主人公的欲擒故縱策略，表現(xiàn)了他制造假象時(shí)的聰明智慧。4、有點(diǎn)染環(huán)境氣氛、烘托人物精神境界、加強(qiáng)抒情韻味的作用。

　　五、可針對(duì)老人的心理特點(diǎn)，運(yùn)用聯(lián)想和想象，進(jìn)行合情合理的表達(dá)。

　　六、可從手法美、情感美、句式美、詩意美等角度來寫，要寫得細(xì)膩、真切。

　　七、揣摩句式，要抓住其先陳述、再運(yùn)用比喻手法進(jìn)行描寫的特點(diǎn)，力爭(zhēng)使你的仿寫形神兼?zhèn)洹?/p>

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