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《鴻門宴》閱讀答案-高中語文必修1第二單元

2016-09-09 11:21:11  來源:愛智康

  《鴻門宴》閱讀答案-高中語文必修1第二單元!《鴻門宴》描寫了劉邦如何從被動中爭取主動,變劣勢為優(yōu)勢,化險為夷,而項羽則由優(yōu)勢轉(zhuǎn)為劣勢,并由此導(dǎo)致較終的失敗。故事情節(jié)完整,跌宕起伏,人物栩栩如生,語言精當(dāng),文字傳神。下面小編為大家分享《鴻門宴》閱讀答案-高中語文必修1第二單元!希望對大家有所幫助!

 

 

高中語文必修1第二單元《荊軻刺秦王》知識點大匯總

 

  《鴻門宴》閱讀答案-高中語文必修1第二單元

 

  閱讀下面的文言文,完成4~7題。


  楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也。”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語。”良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?” 曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。’故聽之。”良曰:“料大王士卒足以當(dāng)項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。”沛公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良。”沛公曰:“孰與君少長?”良曰:“長于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān)秋毫不敢有所近籍吏民封府庫而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾 ,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰:“諾。”于是項伯復(fù)夜去,至軍中,具以沛公言報項王。因言曰:“沛公不先破關(guān)中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之。”項王許諾。


  (節(jié)選自《鴻門宴》)


  4.下列用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑,正確的一項是( )


  A.吾入關(guān)/秋毫不敢有所/近籍吏民/封府/庫而待將軍。


  B.吾入關(guān)/秋毫不敢有所近/籍吏民封府庫/而待將軍


  C.吾入關(guān)/秋毫不敢/有所近籍/吏民封府庫/而待將軍。


  D.吾入關(guān)/秋毫不敢有所近/籍吏民/封府庫/而待將軍


  5.對文中下列詞語的的解釋,不正確的一項是( )


  A.鯫生:意思是淺陋無知的小人。鯫,淺陋、卑微。


  B.兄事之:用對待兄長的禮節(jié)侍奉他。兄,名詞活用為狀語,像對待兄長一樣。


  C.籍吏民:官吏、百姓的戶籍。


  D.約為婚姻:雙方約定成為兒女親家;橐觯汗沤癞惲x詞,古義指約為兒女親家,男方為婚,女方為姻。


  6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )


  A.罵鯫生、拉攏項伯等細(xì)節(jié)表現(xiàn)出了劉邦能言善辯、善于應(yīng)變的性格。


  B.項羽信任項伯,改變主意,答應(yīng)“善遇”劉邦,為鴻門宴較后的結(jié)局埋下伏筆。


  C.緊急形勢下,張良只要劉邦去見項伯,可見他也不知如何是好。


  D.項伯為報私恩夜訪張良,這使戰(zhàn)爭危機忽然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。


  7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)


  (1)項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事。(5分)


  譯文:


  (2)所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。(5分)


  答案:


  4.D


  5.C(籍吏民:登記官吏、人民,就是造官吏名冊和戶籍冊。)


  6.C(“不知如何是好”錯,張良給劉邦出了關(guān)鍵的一計。)


  7.(1)項伯連夜趕到劉邦駐軍地,秘密地見了張良,把事情完整地告訴了他。(記分點:之,到;私,秘密;具告以事,狀語后置句,每點1分,語意通順2分,共5分)


  (2)派遣將士把守關(guān)卡的原因,是為了防備其他流寇的進入和意外的變故。(記分點:所以,…的原因;出入,進入;非常,意外的變故,每點1分,語意通順2分,共5分)

 

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