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《臺階》全解-初中八年級語文!《臺階》的作者是李森祥。李森祥,1956年生 , 浙江衢州人。當(dāng)代作家,浙江省作協(xié)的專業(yè)作家,現(xiàn)主要從事電視劇編劇工作。代表作有《小學(xué)老師》《 抒情年代》《情世詩文》 等。下面給大家介紹《臺階》全解-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!
《臺階》全解-初中八年級語文
1.選材詳略得當(dāng)
作者以“臺階”為線索組織材料,凡與臺階有直接關(guān)系的內(nèi)容不惜筆墨,盡情揮灑;而與臺階關(guān)系不大的內(nèi)容,則惜墨如金,點到為止。例如“造屋”的工程顯然要比“筑臺階”的工程大,但作者對“造屋”只是簡單地描寫兩句,而對“筑臺階”卻敘述得十分詳盡。
2.線索貫穿全文
“臺階”作為線索,不僅使文章脈絡(luò)清晰,而且有一定的象征意義。文章分為:開端——父親覺得“我們”家的臺階低;發(fā)展——父親準(zhǔn)備造新屋壘高臺階;高潮——父親建造好新屋并壘起高臺階;結(jié)局——父親不適應(yīng)高臺階。文中“臺階”象征著地位,父親望著別人家的高臺階,羨慕不已。他不甘心低人一等,因此立下宏愿,終年辛苦,準(zhǔn)備了大半輩子,終于造起了有九級臺階的新屋。父親登上了他人生的較高臺階,一輩子的心愿得以實現(xiàn),但也因此付出了沉重的代價:人老了,身體也垮了。故事到此戛然而止,引人深思。小說對臺階的描寫,由過去到現(xiàn)在,從舊到新,從低到高的過程就是父親一生的濃縮,臺階集中反映了父親的心路歷程。
3.人物刻畫生動
全文語言簡樸自然,通篇采用白描的手法,生動形象地刻畫了一個為修建高臺階新屋而終日忙碌,辛勤勞作準(zhǔn)備了大半輩子的父親形象,贊揚了父親愚公移山的精神和堅忍不拔的毅力。同時也說明父親是一個非常要強、有志氣、不甘人后的農(nóng)民,他努力自立于受人尊重的行列,即使奮斗一生也在所不惜。
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