《臺(tái)階》全解-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-09-10 11:04:13 　來源：愛智康

　　《臺(tái)階》全解-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《臺(tái)階》的作者是李森祥。李森祥，1956年生，浙江衢州人。當(dāng)代作家，浙江省作協(xié)的專業(yè)作家，現(xiàn)主要從事電視劇編劇工作。代表作有《小學(xué)老師》《抒情年代》《情世詩(shī)文》等。下面給大家介紹《臺(tái)階》全解-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元《臺(tái)階》訓(xùn)練大匯總

　　1.選材詳略得當(dāng)

　　作者以“臺(tái)階”為線索組織材料，凡與臺(tái)階有直接關(guān)系的內(nèi)容不惜筆墨，盡情揮灑;而與臺(tái)階關(guān)系不大的內(nèi)容，則惜墨如金，點(diǎn)到為止。例如“造屋”的工程顯然要比“筑臺(tái)階”的工程大，但作者對(duì)“造屋”只是簡(jiǎn)單地描寫兩句，而對(duì)“筑臺(tái)階”卻敘述得十分詳盡。

　　2.線索貫穿全文

　　“臺(tái)階”作為線索，不僅使文章脈絡(luò)清晰，而且有一定的象征意義。文章分為：開端——父親覺得“我們”家的臺(tái)階低;發(fā)展——父親準(zhǔn)備造新屋壘高臺(tái)階;高潮——父親建造好新屋并壘起高臺(tái)階;結(jié)局——父親不適應(yīng)高臺(tái)階。文中“臺(tái)階”象征著地位，父親望著別人家的高臺(tái)階，羨慕不已。他不甘心低人一等，因此立下宏愿，終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。父親登上了他人生的較高臺(tái)階，一輩子的心愿得以實(shí)現(xiàn)，但也因此付出了沉重的代價(jià)：人老了，身體也垮了。故事到此戛然而止，引人深思。小說對(duì)臺(tái)階的描寫，由過去到現(xiàn)在，從舊到新，從低到高的過程就是父親一生的濃縮，臺(tái)階集中反映了父親的心路歷程。

　　3.人物刻畫生動(dòng)

　　全文語(yǔ)言簡(jiǎn)樸自然，通篇采用白描的手法，生動(dòng)形象地刻畫了一個(gè)為修建高臺(tái)階新屋而終日忙碌，辛勤勞作準(zhǔn)備了大半輩子的父親形象，贊揚(yáng)了父親愚公移山的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。同時(shí)也說明父親是一個(gè)非常要強(qiáng)、有志氣、不甘人后的農(nóng)民，他努力自立于受人尊重的行列，即使奮斗一生也在所不惜。

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