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《橋之美》全解-初中八年級語文!《橋之美》的作者是吳冠中。吳冠中(1919年~2010年6月25日),江蘇宜興人,當代畫家,油畫家,美術(shù)教育家。代表作(畫)有《長江三峽》、《北國風光》、《春雪》及《獅子林》等。下面給大家介紹《橋之美》全解-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!
《橋之美》全解-初中八年級語文
橋之美 本文是一篇帶有說明性的小品文,它的說明性體現(xiàn)在文中先點明在畫家眼里橋美在何處,隨后舉了一些具體例子。在舉例時,作者并不是用科學(xué)平實的語言向讀者解說,而是或描寫景物、或抒發(fā)感情,文字極富表現(xiàn)力和感染力。
文章共七個自然段。
先進段:文章總起,“畫家見的橋較多”。
第二段:從“小橋流水人家”詞句入手,擺出一個看法。它“固然有詩境之美,其實更具有繪畫的形式美”,引出下文,從畫家的眼里談橋之美。
第三段:敘說“橋自身的結(jié)構(gòu)就很美”,以及“橋在不同的環(huán)境中的多種多樣的形式作用”,引出下文對多種橋的美的述說。
第四段:承接上文具體寫了:
(1)茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)“拱橋的強勁的大弧線或方橋的單純的直線,恰好與蘆葦叢構(gòu)成鮮明的對照”。
(2)江南水鄉(xiāng)石橋與橋邊景色諧調(diào)搭配,“也令畫家銷魂”。
(3)臥龍一般的長橋之美。
(4)頤和園里仿造的盧溝橋和蘇州的寶帶橋,“你會感到像讀了一篇史詩似的滿足”。
(5)廣西、云南、貴州等省山區(qū)的風雨橋,橋面上遮雨的廊和亭,橋下的急流飛瀑構(gòu)成的美。
第五段:由《清明上河圖》里的“虹橋”引出鐵索橋、竹索橋,說明了“橋往往擔任了聯(lián)系形象的重疊及交錯的角色”和“具有獨特生命力的線的效果”。
第六段:由南京長江大橋的直線美,談到錢塘江大橋以及成昆路上的很多的“橋連洞,洞連橋”的直線橋的美與險的關(guān)系。
第七段:由現(xiàn)實中的橋到幻想的“鵲橋”,再點橋之美,呼應(yīng)開篇收束全文。
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