《故宮博物院》讀后感-初中八年級語文

　　《故宮博物院》讀后感-初中八年級語文!《故宮博物院》的作者是黃傳惕。黃傳惕(1934-)湖南省平江縣人，筆名黃羽,中央人民廣播電臺高級編輯，中共黨員。由于在林業(yè)和環(huán)境保護(hù)方面宣傳報道取得的成績，被授予“林業(yè)先進(jìn)工作者”稱號，獲得“全國綠化獎?wù)?rdquo;和“綠色長城獎?wù)?rdquo;。下面給大家介紹《故宮博物院》讀后感-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文上冊第三單元《故宮博物院》訓(xùn)練大匯總

　　《故宮博物院》讀后感-初中八年級語文

　　故宮，大家都聽過這熟悉的名字，光是聽，估計(jì)大家都親身游覽過故宮，很遺憾的，我去過故宮，真是書上說的那樣，我你們讀了《故宮博物院》彌補(bǔ)遺憾。

　　黃傳惕用平實(shí)的語言，描繪了故宮的宏偉，猶如身臨其境。

　　這篇文章主要寫了故宮的位置，歷史，和古代建筑的地位，總體布局和藝術(shù)風(fēng)格，讓對故宮大致的。

　　還介紹了故宮的特點(diǎn)，以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說明。前朝主要介紹“前三殿”，先介紹殿前建筑。以一游覽者的眼光介紹了向后的游覽故宮所的。，以總分的說明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接著介紹了后三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮，分別介紹了的作用。接著總結(jié)介紹后三宮的彩畫圖案。游覽完觀全景，從景山離開故宮的旅行。

　　讓去過故宮可以領(lǐng)路到故宮的奇特和文化底蘊(yùn)。

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