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《故宮博物院》說(shuō)明方法-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-09-13 10:10:20  來(lái)源:愛(ài)智康

  《故宮博物院》說(shuō)明方法-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《故宮博物院》的作者是黃傳惕。黃傳惕(1934-)湖南省平江縣人,筆名黃羽,中央人民廣播電臺(tái)高級(jí)編輯,中共黨員。由于在林業(yè)和環(huán)境保護(hù)方面宣傳報(bào)道取得的成績(jī),被授予“林業(yè)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào),獲得“全國(guó)綠化獎(jiǎng)?wù)?rdquo;和“綠色長(zhǎng)城獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。下面給大家介紹《故宮博物院》說(shuō)明方法-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元《故宮博物院》訓(xùn)練大匯總


  《故宮博物院》說(shuō)明方法-初中八年級(jí)語(yǔ)文


  1.作詮釋


  例句:在北京的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城。現(xiàn)在人們叫它故宮,也叫故宮博物院。


  分析:對(duì)紫禁城作了詮釋?zhuān)ㄋ滓锥恼f(shuō)明了故宮的地理位置、地位、規(guī)模和故宮名稱(chēng)的演變。


  2.作比較


  例句:①前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加。


  ②布局和前三殿基本一樣,但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了,彩畫(huà)圖案也有明顯的變化。


  分析:用了作比較的說(shuō)明方法把前三殿和后宮的圖案作比較,突出強(qiáng)調(diào)的說(shuō)明了后三宮以鳳為主的特點(diǎn)。


  3.列數(shù)字


  例句:太和殿俗稱(chēng)金鑾殿,高28米,面積2380多平方米 。


  分析:用確切的數(shù)字說(shuō)明金鑾殿的高度和占地面積。準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了太和殿“是故宮較大的殿堂”這一特點(diǎn)。


  例句:宮城呈長(zhǎng)方形,占地72萬(wàn)平方米,有大小宮殿七十座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。


  分析:準(zhǔn)確科學(xué)地介紹了故宮的布局,體現(xiàn)了紫禁城的宏大壯麗,給人以深刻的印象。


  4.打比方


  例句:午門(mén)俗稱(chēng)五鳳樓,是紫禁城的正門(mén)。走進(jìn)午門(mén),是一個(gè)寬廣的庭院,彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。


  分析:把金水河比作玉帶,形象生動(dòng)地寫(xiě)出金水河建造精美的特點(diǎn)。


  5.摹狀貌


  例句:在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。


  分析:生動(dòng)形象地說(shuō)明了太和殿“色彩鮮明,雄偉壯麗”的特點(diǎn),表達(dá)了贊嘆之情。


  例句:大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。


  分析:生動(dòng)形象地說(shuō)明了太和殿是舉行重大典禮的地方,增強(qiáng)了文章可讀性。


  6.舉例子


  例句:皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀 。


  分析:形象具體地說(shuō)明了太和殿的作用。


  例句:每逢大典,殿外的……煙霧繚繞。


  分析:真實(shí)的再現(xiàn)了太和殿當(dāng)年舉行大典的場(chǎng)面。


  


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  《故宮博物院》說(shuō)明方法-初中八年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話(huà),請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):4000-121-121!有專(zhuān)業(yè)的老師為您解答!

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