初中語文課本大變身專家解釋新舊兩版教材差異

2016-09-16 09:13:02 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　
　　這幾天，全市七年級(jí)的初中新生陸續(xù)拿到了新版的語文課本，發(fā)現(xiàn)有不小的變化：教材變大本了，篇目少了，新增了田字格……那么，如此變身有什么好處呢?昨天，溫州市教育教學(xué)研究院相關(guān)人士解釋了新舊兩版教材的差異。

　　課本中新增田字格引導(dǎo)孩子感受漢字之美

　　新版初中語文課本是由人民教育出版社出版，由教育部2016年審定，目前全省初中生基本都在使用。同舊版相比，新版教材外觀上較顯著的變化就是開本增大，尺寸同A4紙相當(dāng)。

　　溫州市教育教學(xué)研究院初中語文教研員闕銀杏介紹，課本開本的增大，同課文體例編排變化有關(guān)。教讀課程前面增加了預(yù)習(xí)一欄，啟發(fā)孩子該如何有效預(yù)習(xí)。自讀課文則較早增加了旁批，孩子自讀。課本的空白處也增多了，方便孩子做筆記。相比過去黑白圖文，新版采用了彩印，更加活潑。正因?yàn)槿绱�，才使用大開本的課本。

　　新版課本中較早出現(xiàn)的田字格，同樣令人眼前一亮。“讀讀寫寫欄目過去也有，但只是對(duì)本課的生詞進(jìn)行羅列，這次則用名家正楷字體呈現(xiàn)。”闕銀杏說，這一變化體現(xiàn)了語文教學(xué)中對(duì)書寫的重視，還能引導(dǎo)孩子們感受漢字書法之美。在七年級(jí)正楷字的基礎(chǔ)上，八、九年級(jí)還會(huì)進(jìn)一步至學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，“從目前反饋來看，先進(jìn)的老師和孩子對(duì)新版教材的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò)。”

　　文章篇目減少了從明暗兩條線提入孩子能力

　　從篇數(shù)上看，新版課本只有24篇課文，比舊版減少了6篇。闕銀杏認(rèn)為，新教材較大出發(fā)點(diǎn)不在減少篇目，而是強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，總體提高了教學(xué)要求。

　　新教材仍然采用主題組元，如先進(jìn)單元是“四季美景”，第二單元是“至愛親情”等。“事實(shí)上，新教材采用的是雙線組元，除了前述的人文主題這條顯線外，還有一條隱性的線，就是語文要素。”闕銀杏說，各個(gè)單元在編排上，已經(jīng)包括了語文學(xué)習(xí)的方法、習(xí)慣養(yǎng)成，以及語法的知識(shí)點(diǎn)，“簡(jiǎn)而言之，明線負(fù)責(zé)人文主題的滲透，暗線負(fù)責(zé)語文素養(yǎng)的。”

　　闕銀杏介紹，如先進(jìn)單元中，要求孩子朗讀體會(huì)語文之美，品味精彩的語句。能力上體會(huì)比喻、擬人等修辭。到了第二單元，對(duì)朗讀要求則至更加關(guān)注情感基調(diào)、行文節(jié)奏，從字里行間把握作者的情感變化。每一個(gè)單元都有不同要求，層層遞進(jìn)。

　　在課文的選擇上，新版更為注重文學(xué)性和經(jīng)典性。此外還一定程度上增加了革命傳統(tǒng)、思想教育的比重。“比如過去一直收錄于初中語文課本的《紀(jì)念白求恩》，上一版沒有收錄，這次新版予以恢復(fù)。” 闕銀杏說，此類文章在選擇上做到了文學(xué)性和教育性的兼具，能夠潤(rùn)文無聲，不會(huì)顯得過于生硬。