《阿西莫夫短文兩篇》字詞-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-09-16 17:17:35 　來(lái)源：愛智康

　　《阿西莫夫短文兩篇》字詞-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《阿西莫夫短文兩篇》的作者竺可楨（1890年3月7日—1974年2月7日），又名紹榮，字藕舫，漢族，浙江上虞人。中國(guó)卓越的科學(xué)家和教育家，當(dāng)代的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，物候?qū)W發(fā)展的推動(dòng)者。下面給大家介紹《阿西莫夫短文兩篇》字詞-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元《阿西莫夫短文兩篇》訓(xùn)練大匯總

　　生字注音

　　蟾蜍(chán chú)褶皺(zhě zhòu)劫難(jié)追溯(sù)

　　鳥臀(tún)骨骼(gé)兩棲(qī)島嶼(yǔ)銥(yī)

　　潮汐(xī)硅(guī)撞擊(zhuàng)衍射(yǎn)

　　濺起(jiàn)

　　形近字辨析

　　(1)臀：(tún)臀部殿：(diàn)殿堂

　　(2)挨：(ài)挨餓埃：(āi)塵埃

　　(3)溯：(sù)追溯朔：(shùo)朔方

　　(4)溶：(róng)溶解熔：(róng)熔化

　　(5)隕：(yǔn)隕石損：(sǔn)損壞

　　(6)骸：(hái)遺骸骼：(gé)骨骼

　　多音字辨析

　　(1)盛：shèng(興盛)

　　chéng(盛飯)

　　(2)縫：fèng(縫隙)

　　féng(縫合)

　　(3)間：jiān(時(shí)間)

　　jiàn(間隔)

　　(4)應(yīng)：yīng(應(yīng)當(dāng))

　　yìng(呼應(yīng))

　　(5)漂：piāo(漂移)

　　piào(漂亮)

　　(6)解：jiě(解釋)

　　jiè(押解)

　　piǎo(漂白)

　　xiè(姓解)

　　詞語(yǔ)解釋

　　【劫難】災(zāi)難。

　　【致密】細(xì)致精密。

　　【追溯】逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來(lái)。

　　【天衣無(wú)縫】天仙的衣服沒有縫隙。多比喻詩(shī)文無(wú)補(bǔ)綴痕跡，渾然一體。

　　【不解之謎】解不開的謎，比喻還沒有弄明白的或難以理解的事物。

　　【趨勢(shì)】事物發(fā)展的動(dòng)向。

　　【漂移】漂流移動(dòng)。

　　【遷移】離開原來(lái)的所在地而另?yè)Q地點(diǎn)。

　　【跡象】指表露出來(lái)的不很顯著的情況，可借以推斷過(guò)去或?qū)?lái)。

　　【遺骸】古代留下的人或動(dòng)物的骨頭(多指尸骨)。

　　【褶皺】由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層受到擠壓而形成的彎曲。

　　【潮汐】本義是由于月亮和太陽(yáng)的引力而產(chǎn)生的水位定時(shí)漲落的自然現(xiàn)象。這里特指海潮。

　　【隕石】含石質(zhì)較多或全部為石質(zhì)的隕星。

　　【塵�！繅m土。

　　詞義辨析

　　【顯示表示】

　　這兩個(gè)詞都是動(dòng)詞。“顯示”，明顯地表示，如：班級(jí)的變化，顯示了班主任的組織管理能力。“表示”，用言語(yǔ)行為顯示某種思想、感情、態(tài)度等，如：表示決心，表示歡迎。“表示”，還指“事物本身顯出某種意義或者憑借某種事物顯示某種意義”，如：交通要道口的紅燈亮了，表示車輛禁止通行。

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