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《愛蓮說》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《愛蓮說》的作者是周敦頤。周敦頤(1017-1073),字茂叔,晚號(hào)濂溪先生,謚號(hào)元公,是我國(guó)理學(xué)的開山祖,他的理學(xué)思想在中國(guó)哲學(xué)史上起到了承前啟后的作用。 中國(guó)哲學(xué)史上的宋代“濂(湖南周敦頤)、洛(洛陽(yáng)張載)、關(guān)(關(guān)中程顥、程頤)、閩(福建朱熹)四大學(xué)派”,就是以周敦頤為首。下面給大家介紹《愛蓮說》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元《愛蓮說》訓(xùn)練大匯總
《愛蓮說》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文
1、給下列加粗的字注音,根據(jù)寫漢字:
、怕()德馨()苔痕()案牘()
、 yū()泥清lián()隱yì()枝màn()
2、解釋下列句子中加粗的詞:
、派讲辉诟,有仙則名()
⑵斯是陋室,惟吾德馨()
⑶談笑有鴻儒,往來無白丁()()
⑷無絲竹之亂耳,無案牘之勞形()()
、伤懖菽局,可愛者甚蕃()
⑹予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染()
、隋鍧i而不妖()()
、滔氵h(yuǎn)益清,亭亭凈植()()
、涂蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉()
、文档ぶ異,宜乎眾矣()
3、下列句子中“之”的用法和例句相同的一項(xiàng)是()
例:無絲竹之亂耳,無案牘之勞形
A、水陸草木之花,可愛者甚蕃
B、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染
C、予謂菊,花之隱逸者也
D、其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣
4、解釋下列名詞:
⑴銘:。
⑵說:。
5、填空:
、拧堵毅憽愤x自《》,作者,字,朝、家。
、啤稅凵徴f》選自《》,作者,字,
(朝)家,世稱。
、恰堵毅憽分斜砻髀也宦虻木渥邮牵。
、取堵毅憽穼懧矣难怒h(huán)境的句子是:。
、伞稅凵徴f》中表明蓮的優(yōu)秀品質(zhì)的句子是:。
6、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()
A、水/不在深,有龍/則靈。
B、無絲竹/之亂耳,/無案牘/之勞形。
C、香遠(yuǎn)/益清,亭亭/凈植,可遠(yuǎn)觀/而不可褻玩焉。
D、南陽(yáng)/諸葛廬,西蜀/子云亭。
7、翻譯下列句子:
、潘故锹遥┪岬萝
、铺凵想A綠,草色入簾青
、怯瑾(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖
、染罩異,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?
8、閱讀《愛蓮說》,回答問題:
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
、畔冗M(jìn)段中描寫蓮花高潔、質(zhì)樸的句子是什么?描寫蓮花正直的句子是什么?
、贫涛囊陨彏閷懽鲗(duì)象,寫菊、牡丹的目的是什么?
、菑纳舷挛倪B貫的角度看,第二段結(jié)尾句“牡丹之愛,宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛,同予者何人?”的前面,作者將它放在結(jié)尾的目的是什么?
⑷短文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì),實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā),可現(xiàn)實(shí)生活中,有人卻認(rèn)為“近朱者赤,近墨者黑”,對(duì)這兩種觀點(diǎn),你是怎樣看待的?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
【參考答案】
1、⑴lòu xīn tái dú ⑵淤漣逸蔓
2、⑴就⑵這⑶博學(xué)的人平民⑷使……擾亂使……勞累⑸多⑹沾染⑺洗滌美麗而不端莊⑻更立⑼親近而不莊重⑽應(yīng)當(dāng)
3、B
4、⑴古代刻在器物上用來警戒自己或稱頌功德的文字,叫“銘”,后來成為一種文體,這種文體一般是用韻的。
、“說”是古代的一種文體,它可以敘事,也可以議論,但都是為了說明一個(gè)道理。
5、⑴《全唐文》劉禹錫夢(mèng)得唐 詩(shī)人哲學(xué)家
、啤吨茉分芏仡U茂叔北宋哲學(xué)家濂溪先生
、撬故锹遥┪岬萝
、忍凵想A綠,草色入簾青
、沙鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖
6、B
7、⑴這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。
、铺郾叹G,長(zhǎng)到階上;草色青蔥,映入簾里。
、俏覄t惟獨(dú)喜愛蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來,卻不受沾染;它經(jīng)過清水洗滌,卻不顯得妖艷。
⑷對(duì)于菊花的愛,陶淵明以后就很少聽到了。對(duì)于蓮花的愛,像我一樣的還有什么人呢?
8、閱讀《愛蓮說》,回答問題:
、懦鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝。
、埔r托蓮花的高潔可愛。
⑶引人注意和思考,突出作者的寫作目的。
、嚷(針對(duì)某一觀點(diǎn)或?qū)⒍呓Y(jié)合起來談均可,但必須扣住“人與環(huán)境”的關(guān)系。)
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