《愛蓮說》練習(xí)題及答案-初中八年級語文

　　《愛蓮說》練題目及答案-初中八年級語文!《愛蓮說》的作者是周敦頤。周敦頤（1017－1073），字茂叔，晚號濂溪先生，謚號元公，是我國理學(xué)的開山祖，他的理學(xué)思想在中國哲學(xué)史上起到了承前啟后的作用�！≈袊�哲學(xué)史上的宋代“濂（湖南周敦頤）、洛（洛陽張載）、關(guān)（關(guān)中程顥、程頤）、閩（福建朱熹）四大學(xué)派”，就是以周敦頤為首。下面給大家介紹《愛蓮說》練題目及答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文上冊第五單元《愛蓮說》訓(xùn)練大匯總

　　《愛蓮說》練題目及答案-初中八年級語文

　　1、給下列加粗的字注音，根據(jù)寫漢字：

　�、怕�室()德馨()苔痕()案牘()

　　⑵ yū()泥清lián()隱yì()枝màn()

　　2、解釋下列句子中加粗的詞：

　�、派讲辉诟撸�有仙則名()

　�、扑故锹�室，惟吾德馨()

　�、钦勑τ续櫲�，往來無白丁()()

　�、葻o絲竹之亂耳，無案牘之勞形()()

　�、伤�陸草木之花，可愛者甚蕃()

　�、视瑾殣凵徶�出淤泥而不染()

　　⑺濯清漣而不妖()()

　�、滔氵h益清，亭亭凈植()()

　�、涂蛇h觀而不可褻玩焉()

　　⑽牡丹之愛，宜乎眾矣()

　　3、下列句子中“之”的用法和例句相同的一項是()

　　例：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

　　A、水陸草木之花，可愛者甚蕃

　　B、予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　C、予謂菊，花之隱逸者也

　　D、其受之天也，賢于材人遠矣

　　4、解釋下列名詞：

　�、陪懀�。

　�、普f：。

　　5、填空：

　　⑴《陋室銘》選自《》，作者，字，朝、家。

　�、啤稅凵徴f》選自《》，作者，字，

　　(朝)家，世稱。

　�、恰堵�室銘》中表明陋室不陋原因的句子是：。

　　⑷《陋室銘》寫陋室幽雅環(huán)境的句子是：。

　　⑸《愛蓮說》中表明蓮的優(yōu)秀品質(zhì)的句子是：。

　　6、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()

　　A、水/不在深，有龍/則靈。

　　B、無絲竹/之亂耳，/無案牘/之勞形。

　　C、香遠/益清，亭亭/凈植，可遠觀/而不可褻玩焉。

　　D、南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。

　　7、翻譯下列句子：

　�、潘故锹�室，惟吾德馨

　�、铺�痕上階綠，草色入簾青

　�、怯瑾殣凵徶�出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　�、染罩異郏�陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?

　　8、閱讀《愛蓮說》，回答問題：

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　⑴先進段中描寫蓮花高潔、質(zhì)樸的句子是什么?描寫蓮花正直的句子是什么?

　　⑵短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是什么?

　�、菑纳舷挛倪B貫的角度看，第二段結(jié)尾句“牡丹之愛，宜乎眾矣”應(yīng)放在“蓮之愛，同予者何人?”的前面，作者將它放在結(jié)尾的目的是什么?

　　⑷短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實生活中，有人卻認為“近朱者赤，近墨者黑”，對這兩種觀點，你是怎樣看待的?請簡述理由。

　　【參考答案】

　　1、⑴lòu xīn tái dú ⑵淤漣逸蔓

　　2、⑴就⑵這⑶博學(xué)的人平民⑷使……擾亂使……勞累⑸多⑹沾染⑺洗滌美麗而不端莊⑻更立⑼親近而不莊重⑽應(yīng)當

　　3、B

　　4、⑴古代刻在器物上用來警戒自己或稱頌功德的文字，叫“銘”，后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的。

　�、�“說”是古代的一種文體，它可以敘事，也可以議論，但都是為了說明一個道理。

　　5、⑴《全唐文》劉禹錫夢得唐 詩人哲學(xué)家

　�、啤吨茉�公集》周敦頤茂叔北宋哲學(xué)家濂溪先生

　�、撬故锹�室，惟吾德馨

　　⑷苔痕上階綠，草色入簾青

　　⑸出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　6、B

　　7、⑴這是簡陋的屋子，只是我的品德好(就不感到簡陋了)。

　�、铺�痕碧綠，長到階上;草色青蔥，映入簾里。

　�、俏覄t惟獨喜愛蓮從淤泥里生長出來，卻不受沾染;它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷。

　�、葘τ诰栈ǖ膼郏�陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的愛，像我一樣的還有什么人呢?

　　8、閱讀《愛蓮說》，回答問題：

　　⑴出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。

　�、埔r托蓮花的高潔可愛。

　�、且�人注意和思考，突出作者的寫作目的。

　�、嚷�(針對某一觀點或?qū)⒍�者結(jié)合起來談均可，但必須扣住“人與環(huán)境”的關(guān)系。)

　　小編推薦：初中中考物理知識點梳理“10個不一定”清單

　　《愛蓮說》練題目及答案-初中八年級語文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

你可能感興趣的文章

• 《愛蓮說》作者介紹-初中八年級
• 八年級語文上冊第五單元《愛蓮說

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

年級: 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學(xué)科: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治

點擊領(lǐng)取

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系