《春望》創(chuàng)作背景-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-09-20 16:00:57 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《春望》創(chuàng)作背景-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《春望》的作者是杜甫。杜甫（712－770）字子美，自號(hào)少陵野老，原籍湖北襄陽(yáng)，生于河南鞏縣（現(xiàn)鞏義市）。我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，人稱(chēng)“詩(shī)圣”，以古體、律詩(shī)見(jiàn)長(zhǎng)，風(fēng)格多樣，而以沉郁為主。一生寫(xiě)詩(shī)一千四百多首，其詩(shī)顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，被稱(chēng)為“詩(shī)史”。有《杜工部集》傳世。下面給大家介紹《春望》創(chuàng)作背景-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元《春望》訓(xùn)練大匯總

　　創(chuàng)作背景

　　天寶十四年(755)十一月，安祿山起兵叛唐。次年六月，叛軍攻陷潼關(guān)，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于靈武(今屬寧夏)，世稱(chēng)肅宗，改元至德。杜甫聞?dòng)�，即將家屬安頓在都州，只身一人投奔肅宗朝廷，結(jié)果不幸在途中被叛軍俘獲，解送至長(zhǎng)安，后因官職卑微才未被囚禁。至德二年春，身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長(zhǎng)安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫(xiě)下了這首傳誦千古的名作。

　　藝術(shù)特色

　　1.情景交融：前四句重在繪景(山河、草木、花鳥(niǎo))，但景中有情(破、深、濺淚、驚心)，而且景中有意(感時(shí)、恨別)。后四句重在抒情，是借事抒情(斷“家書(shū)”，搔“白頭”)，情中有景。

　　2.意境深沉：“國(guó)破”然而“山河在”， “城春”可是“草木深”;花鳥(niǎo)本娛人之物，反而“濺淚”，“驚心”，語(yǔ)意的強(qiáng)烈反差，語(yǔ)勢(shì)的節(jié)節(jié)逆轉(zhuǎn)，使詩(shī)人郁勃而頓挫的憂(yōu)思情感獲得藝術(shù)的表現(xiàn)。

　　3.一字傳神：“國(guó)破山河在，城春草木深”中“破”字使人觸目驚心，“深”字令人滿(mǎn)目凄涼。“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”中“濺”、“驚”體現(xiàn)了詩(shī)歌語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)美，寄托了詩(shī)人強(qiáng)烈的情感。

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