小學(xué)提高成績(jī)36計(jì)：學(xué)英語(yǔ) 重方法

2016-09-22 11:29:00 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　
　　英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)努力的付出，但是同時(shí)也要掌握好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能更好的達(dá)到預(yù)期的效果。而學(xué)好英語(yǔ)關(guān)鍵要多聽(tīng)、多讀、多背。下面就來(lái)具體說(shuō)說(shuō)學(xué)好的英語(yǔ)的一些好用的學(xué)習(xí)方法。

　　概括的說(shuō)：

　　一、興趣的培養(yǎng)。

　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之初，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣并不難。當(dāng)我們可以說(shuō)點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，用英語(yǔ)與別人或與老外交談，或作別人的翻譯時(shí)，我們就可以從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中得到滿足感和成就感，這樣，興趣就培養(yǎng)起來(lái)了。請(qǐng)注意，這種滿足感和成就感很重要!

　　二、計(jì)劃的制定。

　　制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃太重要了，所以我們必須在學(xué)習(xí)前制定精細(xì)的和可操作的計(jì)劃。并且我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃。請(qǐng)注意：千萬(wàn)不要干沒(méi)有計(jì)劃的傻事，那等于在浪費(fèi)生命。

　　三、筆記的書(shū)寫(xiě)。

　　無(wú)論學(xué)習(xí)什么，我們都要作筆記。我們可以參照下面的忠告：不作筆記就不要讀書(shū)。如您所知，筆記是我們對(duì)所學(xué)課本的總結(jié)，中心內(nèi)容，我們的理解和課本的縮略。筆記要比課本薄的多，我們可以較容易的記憶和經(jīng)常復(fù)習(xí)他們。更勝一疇的做法是把筆記錄成音，這樣我們可以經(jīng)常聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)加深印象和減輕記憶負(fù)擔(dān)。

　　四、知識(shí)的積累。

　　看英文電影，收看英語(yǔ)電視節(jié)目，聽(tīng)英文歌曲和在某些特定場(chǎng)景學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是很棒和很生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，因?yàn)檫@樣我們可以把所學(xué)英語(yǔ)與某些特定的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)以加深記憶。請(qǐng)不要孤立地背英語(yǔ)單詞。請(qǐng)背記包含生詞的句子或詞組，這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯，而且印象更深。如果時(shí)間允許，通讀小小漢英字典對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)也幫助很大。他能幫助我們擴(kuò)大視野并全方位地掌握所學(xué)知識(shí)。

　　五、優(yōu)秀的性格。

　　優(yōu)秀的性格也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一，堅(jiān)持，忍耐，自信和堅(jiān)定都是很重要的。當(dāng)然如果興趣培養(yǎng)得好，可適當(dāng)削弱這方面的要求。

　　具體來(lái)講：

　　一、口語(yǔ)學(xué)習(xí)

　　努力尋找學(xué)伴一起訓(xùn)練口語(yǔ)。英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方，在那我們不但可以訓(xùn)練口語(yǔ)，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

　　如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少，那么就需要通過(guò)自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境。比如對(duì)自己描述所看到的景物，英語(yǔ)口述自己正在作的事情。

　　這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其它讀物。首先我們先讀漢語(yǔ)部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書(shū)上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤，缺點(diǎn)和進(jìn)步。

　　1、聽(tīng)譯法

　　角色互換：三人一組，模擬翻譯實(shí)戰(zhàn)。一人將漢語(yǔ)，一人將英語(yǔ)，扮演老外，一人作翻譯。訓(xùn)練一段時(shí)間后互換角色。這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法，也是很好的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法。而且可大大提高反應(yīng)速度和能力。此法的高級(jí)階段為同聲傳譯，我們可以在聽(tīng)廣播或看電視或開(kāi)會(huì)時(shí)，把所聽(tīng)內(nèi)容口譯英文。

　　2、3分鐘訓(xùn)練法

　　此法適用于助力訓(xùn)練。找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)作文，同時(shí)將其錄音。聽(tīng)錄音，找出不足和錯(cuò)誤，就此題目再作兩分鐘的的口語(yǔ)作文，同樣錄音，再聽(tīng)并找出不足與進(jìn)步，繼續(xù)作三分鐘口語(yǔ)作文。這是高級(jí)口語(yǔ)訓(xùn)練，效果不俗。

　　二、聽(tīng)力學(xué)習(xí)

　　1、可以通過(guò)講地道的口語(yǔ)來(lái)提高聽(tīng)力。發(fā)音，語(yǔ)調(diào)和句子結(jié)構(gòu)請(qǐng)不要中國(guó)化。既然能說(shuō)出來(lái)，當(dāng)然能聽(tīng)懂。當(dāng)然這樣作有點(diǎn)難。

　　2、在作聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，力求保持放松，自然和穩(wěn)定的心態(tài)。即建立自信心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)在聽(tīng)力提高中致關(guān)重要。

　　3、在作聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，我們可以作些簡(jiǎn)單的筆記，例如人名，地名，時(shí)間，年齡，職業(yè)，數(shù)字等以便更好地理解材料。當(dāng)然還要以聽(tīng)為主。

　　4、作聽(tīng)力訓(xùn)練要重材料大意，而不要力求聽(tīng)懂每個(gè)詞，不要在單個(gè)詞上浪費(fèi)太多時(shí)間。

　　5、密切注意聽(tīng)力材料中的讓步與轉(zhuǎn)折以便正確把握說(shuō)話人的態(tài)度。特別關(guān)注這些詞：在背記生詞時(shí)，如果能聽(tīng)詞匯磁帶，那么對(duì)聽(tīng)力提高也很有好處。

　　三、閱讀鍛煉

　　1、精讀：在精讀課文時(shí)，我們要把生詞，詞組，句型做成筆記。讀后要試著用這些疑問(wèn)詞提問(wèn)自己：誰(shuí)，什么，何時(shí)，何地且努力用自己的話來(lái)回答。

　　2、泛讀：要培養(yǎng)瀏覽，跳讀和快讀的能力。即抓住關(guān)鍵詞，主題句和中心大意的能力。

　　3、閱讀速度：三種方法提高我們的閱讀速度：1。先從頭至尾不間斷地通讀課文以抓住課文大意。不要在單個(gè)詞或單句上浪費(fèi)太多時(shí)間。2。閱讀時(shí)計(jì)時(shí)。3。閱讀時(shí)用手指或筆尖指向文章字句并助力移動(dòng)來(lái)迫使我們的眼睛助力隨手指或筆尖移動(dòng)來(lái)助力我們的閱讀速度。多讀報(bào)，多受益：開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)流行詞語(yǔ)和英語(yǔ)較新發(fā)展。

　　四、寫(xiě)作

　　1、寫(xiě)作需要有很多素材，積累素材很重要。要多背課文。

　　2、努力用多種方式表達(dá)一種意思。

　　3、寫(xiě)英語(yǔ)日記。在寫(xiě)作前準(zhǔn)備一些要用的好詞匯，好句子; 結(jié)交英語(yǔ)筆友，寫(xiě)英文信。這種方法容易堅(jiān)持，還很有意思。不仿一試，好處多多……

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)不是很難的，只要你記好單詞和語(yǔ)法，再多做一些練題目，我想你的英語(yǔ)水平會(huì)提高的，學(xué)習(xí)每一門(mén)語(yǔ)言都得多記，當(dāng)然英語(yǔ)也不例外。相信大家可以找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)把英語(yǔ)成績(jī)提高上去的。