《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)專題突破AB卷 2年級(jí)》

2016-09-28 15:00:50 　來(lái)源：愛智康

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　　《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)專題突破AB卷 2年級(jí)》

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)專題突破AB卷：2年級(jí)》按專題訓(xùn)練，可以鞏固學(xué)習(xí)的新知識(shí)，循序漸進(jìn)，可以幫助家長(zhǎng)有計(jì)劃地輔導(dǎo)孩子。題型挺豐富的，家長(zhǎng)在家教自家孩子學(xué)習(xí)。

　　《小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)專題突破AB卷：2年級(jí)》訓(xùn)練內(nèi)容豐富全面，是一本不錯(cuò)的訓(xùn)練試題，適合有一定基礎(chǔ)的孩子進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。

　　1.《找規(guī)律畫圖》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　找規(guī)律畫圖，較主要的是要找出規(guī)律，規(guī)律可能是圖形的排列次序，可能是圖形形狀、數(shù)量位置的變化。找準(zhǔn)了規(guī)律，就可以推算出接下去應(yīng)該畫什么圖形。這種訓(xùn)練，一定要仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，尋找圖形變化的規(guī)律。

　　2.《找規(guī)律填數(shù)》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　一些數(shù)，按一定的規(guī)律排列起來(lái)，這列數(shù)叫數(shù)列。找規(guī)律填數(shù)，就要根據(jù)已經(jīng)出現(xiàn)的數(shù)之間的大小，找出規(guī)律，這樣就可以按照規(guī)律，接下去寫數(shù)了。規(guī)律可能是同加一個(gè)數(shù)，同減一個(gè)數(shù)，或者同乘一個(gè)數(shù)，或者同除以一個(gè)數(shù)。按規(guī)律填數(shù)一定要運(yùn)用數(shù)的順序和加、減、乘、除的知識(shí)，仔細(xì)觀察、分析、助力口算，就能很快填寫正確。

　　3.《表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法》專題過關(guān)檢測(cè)卷(一)

　　一道加法算式，如果所有的加數(shù)相同，這個(gè)加數(shù)叫相同加數(shù)，求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便算法，口1乘法。乘法的先進(jìn)步，要熟練記住1—6共21句乘法口訣，做到脫口而出。把一些物品平均分成幾份，求一份是多少或者把一些物品按1份是多少來(lái)分，求分成幾份，就要用除法。一句乘法口訣，可以寫出兩道乘法算式和兩道除法算式，表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法就是根據(jù)乘法口訣直接寫出積或商。

　　4.《圖形算式》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　我們見過的算式一般是用+、—、X、÷運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)把幾個(gè)數(shù)連起來(lái)組成的算式，還有一種用圖形(如口、△、口、〇………)和運(yùn)算符號(hào)組成的算式，叫圖形算式，圖形算式中的圖形都代表數(shù)。解答圖形算式題，要觀察、分析算式中有幾種圖形，每個(gè)圖形有幾個(gè)，算式中各部分之間有什么關(guān)系，從而推算出每個(gè)圖形所代表的數(shù)，再把這些數(shù)代入新的算式，出結(jié)果。算式中如果出現(xiàn)漢字，也和圖形一樣，推算出每個(gè)漢字所代表的數(shù)。

　　5.《長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　長(zhǎng)度的基本單位是米。較小的長(zhǎng)度單位有：分米、厘米、毫米，他們之間的進(jìn)率都是10，1米-10分米-100厘米-1000毫米。比米大的長(zhǎng)度單位用“千米”，1千米-1000米。線段有兩個(gè)端點(diǎn)，是可以量出長(zhǎng)度的，量線段、物體的長(zhǎng)度要用米尺，會(huì)用米尺畫出規(guī)定長(zhǎng)度的線段。

　　6，《角與直角》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊，畫圖時(shí)要先確定頂點(diǎn)，從頂點(diǎn)出發(fā)，向不同方向畫兩條射線，就畫成了一個(gè)角。角的大小只與兩邊叉開的大小有關(guān)，與頂點(diǎn)的位置和邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。90。的角叫直’角，比直角大的角叫鈍角，比直角小的角叫銳角。看到一個(gè)角，我們要能很快判斷出它是直角、銳角還是鈍角，我們還要會(huì)用直尺畫直角、銳角或鈍角。對(duì)于一個(gè)較復(fù)雜的圖形，要會(huì)數(shù)出圖中有幾個(gè)直角、幾個(gè)銳角、幾個(gè)鈍角。

　　7.《數(shù)圖形》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　我們認(rèn)識(shí)的圖形有線段、角、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓等，我們要會(huì)數(shù)這些圖形有多少個(gè)。數(shù)圖形一般要分類來(lái)數(shù)，如——　　一基本線段(兩端之間沒有點(diǎn))有幾條、兩條基本線段組成的線段有幾條，3條基本線段組成的線段有幾條……求總數(shù)就把這幾類加起來(lái)求和。數(shù)角、長(zhǎng)方形、正方形、三角形的個(gè)數(shù)也是這樣。也就是數(shù)圖形的個(gè)數(shù)，要按一定的方法一定的次序來(lái)數(shù)，做到不重復(fù)、不遺漏。

　　8.《加法和減法》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了100以內(nèi)數(shù)的加法和減法，會(huì)用簡(jiǎn)便方法寫豎式;加、減法的簡(jiǎn)便，基本思想是湊整，哪兩個(gè)數(shù)相加或相減得10或100，就把這兩個(gè)數(shù)先加或先減。解答加、減法“數(shù)字謎”題，要仔細(xì)分析題目中各個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，解答應(yīng)用題，要先分析條件和所求的問題，再確定用什么方法。有些題目看起來(lái)很復(fù)雜，其實(shí)解答起來(lái)很簡(jiǎn)單;有些題目具有開放性，可能解法有多種，答案也可能有多種，要靈活思考。

　　9.《表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法》專題過關(guān)檢測(cè)卷(二)

　　學(xué)過1—6的乘法口訣后，又學(xué)習(xí)了7，8，9的乘法口訣，這樣1—9的乘法口訣就全部掌握了，而且一定要背熟記牢，做到脫口而出。一句乘法口訣可以寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。根據(jù)乘法口訣，可以填寫一個(gè)數(shù)列中缺少的數(shù)，根據(jù)商相等、和相等、差相等或積相等，可以填寫等式中缺少的數(shù)。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，要用乘法;求一倍數(shù)，要用除法。

　　10.《余數(shù)問題》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　11.《簡(jiǎn)單的周期問題》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　12.《簡(jiǎn)單的數(shù)陣》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　13.《相等的算式》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　14.《添運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　15.《智巧趣題》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　16.《列舉法和圖解》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　17.《簡(jiǎn)單推理》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　18.《應(yīng)用題》專題過關(guān)檢測(cè)卷

　　二年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)綜合過關(guān)檢測(cè)卷(一)

　　二年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)綜合過關(guān)檢測(cè)卷(二)

　　參考答案