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語文是高考中很重要的一項,所以高中生在答高考語文時要掌握一定的技巧和方法,讓我們在語文上有不錯的發(fā)揮,這樣有利于我們下面的診斷,所以我們在平時就應(yīng)該不斷積累、將強訓(xùn)練。今天,小編和大家分享一篇高中語文說明文閱讀知識點歸納,幫助大家在高中學(xué)好語文。
1.說明文是客觀的說明事物的一種文體,目的在于給人以知識,或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,或闡明事理。
2.常見的說明方法:(1)舉例子(2)分類別(3)列數(shù)據(jù)(4)作比較
(5)下定義(6)畫圖表(7)作詮釋(8)打比方
(9)摹狀貌(10)引用
3.常見的說明順序 (1)時間順序 如《從甲古文到縮微圖書》
(2)空間順序 如《故宮博物院》
(3)邏輯順序 如《死海不死》(介紹死海的特征—說明死海的成因—簡介死海的現(xiàn)狀和未來)
4.采用什么順序,主要取決于作者所說明對象的特點
(1) 說明事物發(fā)展變化,時間順序容易表示清楚。
(2) 寫建筑物的結(jié)構(gòu),離開空間順序難以讓讀者看明白。
(3) 說明事理用邏輯順序,正便于體現(xiàn)事理的內(nèi)部聯(lián)系。
5.說明文寫法分析
(1)結(jié)合說明方法談
規(guī)范性的答題模式如下:
這篇文章主要運用了……的說明方法,說明了……(內(nèi)容:事物特征或事理),使說明……(作用:參考前面說明方法,明確其作用)
(2)結(jié)合修辭手法談
規(guī)范性的答題模式如下:
這是一篇生動地說明文,大量地使用了各種修辭手法,說明了……(內(nèi)容),使文章的說明形象生動。
(3)結(jié)合表達(dá)方式談
記敘、描寫使說明更具體形象;抒情、議論使說明更有感情。那么,從這個角度分析說明文的寫法,答題的規(guī)范性格式如下:
這篇文章綜合運用多種表達(dá)方式,除了說明外,還有……(從“記敘、描寫、說明、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇),如……(具體舉例),就是……(表達(dá)方式)的運用,使說明更具體形象/充滿感情。