2016年10月22日PET FOR SCHOOLS閱讀考試試題

2016-10-12 11:51:29 　來源：愛智康

　　2016年10月22日PET FOR SCHOOLS閱讀診斷試題！PET FOR SCHOOLS試題內(nèi)容和語言環(huán)境的設(shè)置是圍繞在校孩子的興趣和生活經(jīng)歷，大家要想在這次診斷中取得好成績，需要優(yōu)先做好準(zhǔn)備。下面小編為大家分享2016年10月22日PET FOR SCHOOLS閱讀診斷試題!希望對大家有所幫助！

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　　2016年10月22日PET FOR SCHOOLS閱讀診斷試題

暫未公布

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　　PET閱讀理解應(yīng)對技巧

　　PET診斷中，閱讀理解能力診斷是必不可少的診斷項(xiàng)目，主要考查孩子對于不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項(xiàng)能力的診斷，對考生提出以下幾方面要求：

　　1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細(xì)事實(shí)與細(xì)節(jié)。

　　2.不但要求對于具體事實(shí)情節(jié)的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等。

　　3.既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關(guān)系，又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷和推理。

　　4.既要求考生能夠運(yùn)用材料中的信息去理解、分析問題;又要求考生能運(yùn)用中孩子應(yīng)有的生活常識(shí)去分析、理解問題。

　　劍橋國際教育總結(jié)出閱讀理解題的命題規(guī)律及題型結(jié)構(gòu)，一般來說，閱讀理解題型設(shè)計(jì)，大致可以分為以下幾種題型： A.事實(shí)詢問題;B.推理判斷題; C.數(shù)據(jù)推算題;D.識(shí)圖解意題; E.主旨大意題;F.常識(shí)題。那么，根據(jù)以上六種題型的設(shè)計(jì)，如何才能巧答閱讀理解題呢?

　　小編為此特意為考生們準(zhǔn)備了幾種學(xué)習(xí)技巧和解題步驟：首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因?yàn)殚喿x理解題一般沒有標(biāo)題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料。其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破。掌握全文的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。要善于抓住每段的主題句，閱讀時(shí)，要有較強(qiáng)的針對性。對于捕獲到的信息，要做認(rèn)真分析，仔細(xì)推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩(wěn)、準(zhǔn)。下面，根據(jù)閱讀理解診斷的要求，針對各個(gè)不同考查內(nèi)容的考查題型，給出幾點(diǎn)解題建議：

　　事實(shí)詢問題

　　此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或者why等詞引導(dǎo)，就文中某句、某段或某一具體細(xì)節(jié)進(jìn)行提問并要求考生回答。做好這類題的要領(lǐng)是：1.明確題意，順藤摸瓜。2.按照要求，尋找答案來源。3.找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，明白其暗示作用。4.多讀課文，正確使用排除法。

　　推理判斷題

　　既要求孩子透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求孩子對作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點(diǎn)。這類試題常以如下句式發(fā)問： What can you conclude from this passage? What's the auther's attitude towards...? We can infer from the passage that……. Which statement is(not) true? 這就要求考生首先在閱讀時(shí)，要抓住文章的主題和細(xì)節(jié)，分析文章結(jié)構(gòu)，根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系，挖掘文章的深層含義。其次，對于暗含在文章中的人物的行為動(dòng)機(jī)、事件中的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點(diǎn)等要進(jìn)行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進(jìn)一步增強(qiáng)理解能力，抓住材料實(shí)質(zhì)性的東西。

　　數(shù)據(jù)推算題

　　此題要求孩子就文章提供的數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)與文中其他信息的關(guān)系做簡單和推斷。在做此類題時(shí)： 1.要抓住并正確理解與數(shù)據(jù)有關(guān)的信息含義。 2.弄清眾多信息中那些屬于有用信息，那些屬于干擾信息。 3.不要孤立看待數(shù)字信息，而要抓住一些關(guān)鍵用語的意義。

　　識(shí)圖解意題

　　此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式，形象化地表現(xiàn)信息，用以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時(shí)，要求孩子一定要： 1.把文章與圖示結(jié)合起來，圖文互相參照、互相驗(yàn)證。 2.若是地圖，則要做到方位明確。 3.要正確理解文中方位介詞及有關(guān)信息詞的重要意義。主旨大意題此類題型用以考查孩子對文章主題或中心思想的領(lǐng)會(huì)和理解能力。一類題型為主題問題。如： What is the main idea of this passage? What does the passage maily talk about? What does the writer want to tell us? 另一類為標(biāo)題問題。如：Which tittle is the best tittle of this article? 尋找主題句往往是做好此類題的關(guān)鍵。因此，在做題時(shí)，要注意每段的主題句(往往為先進(jìn)句)。英文叫“Topic Sentence”，它一般都用來表示一個(gè)段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的較好標(biāo)題。經(jīng)驗(yàn)常識(shí)題此類題主要是考查中孩子應(yīng)有的多項(xiàng)綜合知識(shí)，包括：社會(huì)知識(shí)、天文知識(shí)、史地知識(shí)、科普知識(shí)及對生活常識(shí)的主觀掌握程度。此類題往往與文章沒有直接關(guān)系，孩子只能憑自己的常識(shí)進(jìn)行判斷，然后做出正確、符合這些規(guī)律的選擇。

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