《湖心亭看雪》練習(xí)題及答案-初中八年級(jí)語文

2016-10-16 11:00:59 　來源：愛智康

　　《湖心亭看雪》練題目及答案-初中八年級(jí)語文!《湖心亭看雪》的作者是張岱。張岱（1597年～1679年）字宗子，又字石公，號(hào)陶庵，別號(hào)蝶庵居士，晚號(hào)六休居士，漢族，明末清初山陰（今浙江紹興）人。著有《瑯?gòu)治募贰短这謮?mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》《三不朽圖贊》《夜航船》等絕代文學(xué)名著。被稱為“都市詩人”。下面給大家介紹《湖心亭看雪》練題目及答案-初中八年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元《湖心亭看雪》訓(xùn)練大匯總

　　《湖心亭看雪》練題目及答案-初中八年級(jí)語文

　　一、積累與運(yùn)用

　　1、給下列字詞注音：

　　更()定擁毳()衣崇禎()霧凇()

　　沆碭()()與余舟一芥()鋪氈()對(duì)坐強(qiáng)()飲

　　2、解釋下列加點(diǎn)字的含義：

　　⑴更定

　�、坪腥锁B聲俱絕

　�、怯嗄靡恍〈�

　�、葥黼ヒ聽t火

　　⑸獨(dú)往湖心亭看雪

　�、熟F凇沆碭

　�、搜傻酶写巳�

　　⑻余強(qiáng)飲三大白而別

　�、涂痛�

　�、渭跋麓�

　　3、填空：

　�、疟疚倪x自《________》，作者_(dá)_______字________，號(hào)________，________山陰人，明亡后不仕。

　�、拼笱┤眨琠______________。

　�、鞘侨崭�，_______________，_______________，獨(dú)往湖心亭看雪。

　�、萠______________，_______________，上下一白。

　�、杉跋麓�，舟子喃喃曰：“_______________，_______________!”

　　二、閱讀下列文段，回答文后問題

　　(一)

　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖

　　心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、

　　舟中人兩三粒而已。

　　4、作者寫作此文時(shí)，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年號(hào)，你能說出其中有何深意嗎?

　　答：

　　5、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什么意境?此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用?

　　答：

　　6、“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用?

　　答：

　　7、“天與云與山與水”連用三個(gè)“與”字寫出了什么景象?

　　答：

　　8、上文畫線句子在內(nèi)容和寫法上有何特點(diǎn)?

　　答：

　　(二)

　　到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”

　　9、補(bǔ)出下列語句的省略成分。

　　()到亭上()大喜曰()是金陵人客()此

　　()拉余同飲

　　10、“強(qiáng)飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強(qiáng)”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情?

　　答：

　　11、文中引用舟子的話有何用意?

　　答：

　　12、“癡”與課文先進(jìn)段哪句話相呼應(yīng)?寫出作者什么心情?

　　答：

　　13、結(jié)合全文來看，本文在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)?

　　答：

　　三、寫作

　　14、題目：雪后美景

　　請(qǐng)寫一段話，寫出雪后美景，字?jǐn)?shù)在300字左右。

　　【參考答案】

　　一、1、gēng cuì zhēn sōng hàng dàng jiè zhān qiáng

　　2、⑴完了，結(jié)束

　　⑵消失

　�、菗�，劃

　�、萨B獸的細(xì)毛

　�、瑟�(dú)自

　�、仕傻谋ò灼麖浡臉幼�

　　⑺哪能

　�、讨妇票�

　　⑼客居

　�、蔚鹊�

　　3、⑴陶庵夢(mèng)憶張岱宗子陶庵明末清初

　�、坪腥锁B聲俱絕

　�、怯嗄靡恍〈瑩黼ヒ聽t火

　　⑷霧凇沆碭天與云與山與水

　�、赡f相公癡更有癡似相公者

　　二、(一)

　　4、明思宗朱由檢懷念故國(guó)的深情

　　5、路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”作鋪墊。

　　6、映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”(不同凡響)，為下文作伏筆。

　　7、顯示了天空、云層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的景象。

　　8、連用三個(gè)“一”字，與“上下一白”相呼應(yīng)。寫法上，作者未站在一個(gè)固定點(diǎn)上，而是不斷變換角度

　　寫景寫人。

　　(二)

　　9、余客客于客

　　10、“強(qiáng)”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情;“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。

　　11、襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象極深。

　　12、與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng);寫出了作者超然脫俗的性格。

　　13、以記敘開頭，以議論結(jié)尾，借景抒情，情景交融，靜中有動(dòng)，寂中有聲。

　　三、14、(略)

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