初三開(kāi)學(xué)是9月，因?yàn)樵谝凰k學(xué)校，所以之前，除了參加數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，始終沒(méi)有將中考這檔子事情提上議程，然后，初三就在眼前了。
開(kāi)學(xué)后首先的感覺(jué)是，功課多了，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)間延后了，學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)上，說(shuō)的是每個(gè)月都有的月考，要孩子和家長(zhǎng)重視，于是，似乎剎那間意識(shí)到了，這一年要拼一下了！
緊接著，10月的時(shí)候，新知杯的診斷成為迫在眼前的較緊要的事情！事后我很慶幸那個(gè)時(shí)候的清醒，事實(shí)證明，新知杯的獎(jiǎng)項(xiàng)在整個(gè)自招中是較派用場(chǎng)的敲門(mén)磚！
所以，如果你的孩子有這樣的能力，請(qǐng)一定不要放棄新知杯。2011年的新知杯題目不難，導(dǎo)致一等獎(jiǎng)偏多，但她依然是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，畢竟那些題目還是可以考查出一個(gè)孩子的能力的！
10月開(kāi)始，孩子準(zhǔn)備的一本本子，來(lái)記錄遇到的數(shù)學(xué)難題，很仔細(xì)地一道道做，一道道演算，工整地抄錄下來(lái)，為之后復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。學(xué)校也拉長(zhǎng)了邀請(qǐng)賽補(bǔ)課的時(shí)間段，每天功課做完后，也多了一張?jiān)囶}……
那段時(shí)間，每天功課結(jié)束已經(jīng)快10點(diǎn)了，還要做邀請(qǐng)賽試題，確實(shí)辛苦，我只能做好后勤，宵夜和陪讀，然后安靜地等待，看他轉(zhuǎn)著筆面對(duì)一道道難題沒(méi)有思路的樣子，和豁然開(kāi)朗時(shí)候的微笑，我發(fā)現(xiàn)，后來(lái)做出難題成為他的動(dòng)力，而這種動(dòng)力對(duì)之后幾個(gè)月的艱辛是較好的安慰！
這個(gè)時(shí)候較好別嘮叨，關(guān)心的嘮叨也別有。
你什么也不用做，給他好的營(yíng)養(yǎng)，告訴他，努力后就可以無(wú)遺憾，然后默默陪伴！
如此迎來(lái)12月的先進(jìn)次重要診斷！
那應(yīng)該是春節(jié)前才剛剛放假的時(shí)候。
孩子因?yàn)橛幸粋�(gè)博雅杯的診斷在前，心里以為花兒的冬令營(yíng)也就那樣，所以幾乎就是在游戲的間隔去了那里。
有些沒(méi)有收到電郵回復(fù)的同學(xué)那天也早早到了學(xué)校，據(jù)說(shuō)都放行了。（這就是后來(lái)大家一直會(huì)說(shuō)到的沖考吧。）
我們只是送他到門(mén)口，然后就該干嘛干嘛去，也可以說(shuō)一點(diǎn)不重視。
事實(shí)上，那時(shí)候，我對(duì)冬令營(yíng)一點(diǎn)不了解。
等孩子回來(lái)才知道，是筆試，
“整整一個(gè)上午，語(yǔ)數(shù)外理，好像都考到了，題目嘛，數(shù)學(xué)物理還湊合，語(yǔ)文已經(jīng)勉強(qiáng)了，英語(yǔ)嘛，這么和你說(shuō)，選擇題的四個(gè)答案，我一個(gè)不認(rèn)識(shí)。只好瞎蒙！”
“我還以為和博雅杯一樣簡(jiǎn)單呢！上當(dāng)了！”
這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)意識(shí)到一件事情，英語(yǔ)，肯定是他的弱項(xiàng)！
而因?yàn)椴恢匾�，沒(méi)有準(zhǔn)備，其實(shí)仗還沒(méi)開(kāi)始打就已經(jīng)先輸在了氣勢(shì)上！
好在春節(jié)就在眼前，完成冬令營(yíng)后也沒(méi)多想，就喜氣洋洋的過(guò)節(jié)了！
但我多了個(gè)愛(ài)好，就是開(kāi)始在這里刷屏，和很多初三的MM一樣，想從這里獲得更多有用的信息。
我開(kāi)始翻開(kāi)去年此時(shí)經(jīng)歷過(guò)初三歲月BBMM留下的帖子，仔細(xì)做好功課，才知道，關(guān)于花兒的冬令營(yíng)，其實(shí)有很多留帖的，可惜我看到的時(shí)候，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是過(guò)去式了。
比如貼上說(shuō)，評(píng)分是將所有參加的人按照ABCD來(lái)排列，等級(jí)作為分?jǐn)?shù)，如果有一門(mén)D，基本無(wú)望，如果全是A，那恭喜你，你肯定有戲！
大多數(shù)人是在B和C之間，那樣的話，或許可以有第二次機(jī)會(huì)，等等等等
于是，我們每天都去看看那個(gè)郵箱，希望那里會(huì)有一個(gè)分?jǐn)?shù)等級(jí)的回郵！
這段時(shí)間，還有一件需要家長(zhǎng)費(fèi)心的事情，是關(guān)于體育。
大家都知道，中考有30分體育分，基本有15分是平時(shí)成績(jī)，還有一半要統(tǒng)一診斷后獲得的。
在那些診斷的項(xiàng)目中，因?yàn)橛幸粋�(gè)1000米，大多數(shù)人都很懼怕的，所以許多孩子會(huì)選擇游泳，如果早二個(gè)月開(kāi)始游泳的鍛煉的話，到診斷的時(shí)候據(jù)說(shuō)是可以拿助力能力的，
而還有一點(diǎn)比較重要，大多的診斷項(xiàng)目，是放在一個(gè)周六的半天全部診斷完成的，比如在那一天，你又要跑步，又要墊上運(yùn)動(dòng)，還要球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，體力不支，會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的發(fā)揮，而游泳就可以避開(kāi)這些，單獨(dú)考，等于可以將你的體育診斷世間化為兩次，當(dāng)然相對(duì)就輕松了！
所以，很多家長(zhǎng)都為孩子選擇游泳，然后每周至少訓(xùn)練2-3次，提高速度，好像很多孩子在游泳這一項(xiàng)上，是可以拿到助力能力的，特別是200米的游泳！
所以，即便在辛苦的學(xué)習(xí)之余，也要留出一些時(shí)間來(lái)的！
我們后來(lái)還是去跑了1000米，被扣去了一分！因?yàn)橛斡镜乃俣雀�，呵呵�?/div>
體育分一直被很多家長(zhǎng)詬病，可它存在在那里，我們只有想辦法爭(zhēng)取，畢竟在630分中，這30分也不算小分了。
數(shù)學(xué)之外，孩子比較喜歡古詩(shī)文，每個(gè)學(xué)期拿到新課文，語(yǔ)文書(shū)中的古詩(shī)文他總是先背出的；喜歡地圖，家里他的小房間里，掛滿(mǎn)了中國(guó)和世界地圖，每逢外出，他是我們家的導(dǎo)航儀；理化讀的也比較輕松，這里要介紹一下數(shù)學(xué)業(yè)余學(xué)校。
這個(gè)數(shù)學(xué)業(yè)余學(xué)校坐落在成都北路上，是準(zhǔn)備班那年通過(guò)診斷進(jìn)入的，當(dāng)時(shí)的診斷應(yīng)該不難，因?yàn)槟菚r(shí)候孩子的數(shù)學(xué)水平比較一般的，只要準(zhǔn)準(zhǔn)備進(jìn)了，可以連讀四年，平時(shí)是每周日下午1點(diǎn)30到3點(diǎn)15的課，暑假、寒假基本沒(méi)課，所以時(shí)間上還是可以接受的；然后因?yàn)橛袛?shù)學(xué)業(yè)余學(xué)校的孩子證，可以在初一的時(shí)候報(bào)名參加物理業(yè)余學(xué)校的學(xué)習(xí)，進(jìn)入后經(jīng)過(guò)診斷分班。
我們初一的時(shí)候物理是完全空白，所以剛開(kāi)始去物理業(yè)余學(xué)校的時(shí)候，幾乎是聽(tīng)不懂，因?yàn)槔蠋熤恢v題目，不講公式和原理，到診斷的時(shí)候，能做的題目是那些可以運(yùn)用數(shù)學(xué)公式解答的題目，但因?yàn)槲锢順I(yè)余學(xué)校的上課時(shí)間剛好在數(shù)學(xué)業(yè)余學(xué)校之后，他又有同學(xué)搭檔學(xué)，所以，也就堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，之后當(dāng)然慢慢就聽(tīng)懂了，這樣的話，到了初二學(xué)校正式學(xué)物理的時(shí)候，他的物理水平自然得到老師的肯定；
欠缺的是英語(yǔ)，一直希望孩子可以業(yè)余去新東方或者其他什么地方補(bǔ)一下英語(yǔ)，但被他斷然拒絕，理由是已經(jīng)在搞理化了，不想再花時(shí)間搞英語(yǔ)。事實(shí)證明，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)只有課本上的知識(shí)，到初三自主招生的時(shí)候很吃虧，英語(yǔ)總是拖后腿，這個(gè)提醒各位BBMM一下；
當(dāng)然，我們除了學(xué)校的正常上課和學(xué)校老師給他們加補(bǔ)一些數(shù)學(xué)之外，在外面的學(xué)習(xí)主要就是業(yè)余數(shù)學(xué)學(xué)校和業(yè)余物理學(xué)校，除此之外沒(méi)有參加過(guò)任何補(bǔ)習(xí)。這樣的話，好處是時(shí)間比較充裕，可以自己安排，壞處也是有的，肯定學(xué)的不夠廣泛，呵呵。
很感謝孩子初二的語(yǔ)文老師，給了他一種學(xué)習(xí)的思路，告訴他課本之外的思考能力，加上我們每天助力他看電視新聞的時(shí)間，所以，一般吃完飯和之后的電視時(shí)間，我們可以全家一起聊天，談對(duì)一些事情的看法，我覺(jué)得這種潛移默化的方式，對(duì)平衡他對(duì)世界的看法，遇到事情的態(tài)度，包括寫(xiě)作文的素材和觀點(diǎn)，都是有好處的。呵呵，一家之言！
關(guān)于英語(yǔ)，在這里多說(shuō)幾句。
學(xué)校有科普英語(yǔ)的講座，每周一次。他們的班主任老師（是英語(yǔ)老師）知道這些搞邀請(qǐng)賽的孩子已經(jīng)很辛苦了，所以說(shuō)，較好你們來(lái)聽(tīng)課，但不用回家再做功課和復(fù)習(xí)了，那么至少在講座課內(nèi)，你可以學(xué)到一些東西，記住一些語(yǔ)法和單詞，很多同學(xué)采納了這個(gè)建議，都留出時(shí)間去聽(tīng)課了，可我家孩子卻不愿意，覺(jué)得自己沒(méi)辦法再消化更多課外的知識(shí)，他堅(jiān)持不去上課！
事實(shí)證明這一步，他錯(cuò)了，許多去上科普英語(yǔ)的孩子，之后也沒(méi)再花時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但每周有那么一兩個(gè)小時(shí)浸潤(rùn)在英語(yǔ)的單詞和語(yǔ)境中，獲得的幫助還是很大的，那一定是一種潛移默化的轉(zhuǎn)變，幾個(gè)月下來(lái)，有同學(xué)冬令營(yíng)英語(yǔ)的成績(jī)是B+，之后的幾次診斷中，成績(jī)也明顯好于我家孩子！
當(dāng)然，更多的孩子是在外補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的，比如新概念或者其他什么（不好意思，我還真不大了解）
這里獲得的一個(gè)結(jié)論是，英語(yǔ)學(xué)習(xí)較需要循序漸進(jìn)的過(guò)程，如果你一天背十個(gè)單詞，一個(gè)月下來(lái)也是一個(gè)大數(shù)字，堅(jiān)持很重要；如果你每天看一篇英語(yǔ)原版的文字，時(shí)間長(zhǎng)了，就對(duì)那些文字有了語(yǔ)境和感受，閱讀理解的能力就會(huì)提高！
反過(guò)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)又是較沒(méi)辦法臨時(shí)抱佛腳的，等你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，想在短時(shí)間內(nèi)背出很多單詞，這個(gè)不現(xiàn)實(shí)，而且會(huì)前背后忘記！
這個(gè)是我們的教訓(xùn)。當(dāng)然我也理解孩子，他確實(shí)助力了課內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，課外的，就無(wú)法再對(duì)他有要求了。
但這個(gè)，直接導(dǎo)致他去冬令營(yíng)的時(shí)候，選擇題的單詞一個(gè)不認(rèn)識(shí)的窘迫局面！
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