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小學銜接班 招生！2016年小學早已經(jīng)結(jié)束，很多孩子和家長此時已經(jīng)為2017年小學做準備了。大家只有對小學有足夠的了解，才能進入理想的中學。下面小編為大家分享小學銜接班 招生!希望對參加2017年小學的孩子有所幫助！
小學銜接班 招生
一、培養(yǎng)良好學習習慣
小學銜接，培養(yǎng)良好學習習慣很關(guān)鍵，而習慣的培養(yǎng)需要家長和孩子共同努力。作為家長，要及時了解初一孩子的學習特點和學校要求，優(yōu)先把“小學”的這些變化告訴孩子，讓孩子在思想上和心理上有所準備。同時還要與孩子有良好的溝通，及時了解孩子升入初中后的交友情況并學會適當干預。另外，要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念和良好的學習習慣，幫助孩子提高時間利用效率，指導孩子養(yǎng)成預習的習慣、做功課的習慣、朗讀的習慣、一絲不茍的習慣等等。
二、小學銜接班會遇到的問題：
(一)小學升入初中后要邁過五道坎
首先面臨的是學習內(nèi)容的變化。進入中學，課程增多，學習任務(wù)加重。而且難度增大，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性卻越來越強。
(二)是學習方法的變化隨著學科多樣和深刻化，中孩子比小孩子要求更有自覺性、獨立性和主動性。中學老師比較重視啟發(fā)孩子獲得知識的能力，強調(diào)“預習——聽課——復習——功課——總結(jié)”五個環(huán)節(jié)。
三、學習心理反應(yīng)的變化
小孩子多數(shù)能順利地完成老師布置的功課，對老師講課深信不疑，而中孩子一方面對老師的要求重視、信賴，另一方面他們的自信心、自主性加強了，也有了一定的評價能力。
四、孩子生理也會發(fā)生一些變化
進中學后，絕大多數(shù)孩子身體發(fā)育日趨成熟，處在人生的第二個生長發(fā)育高峰期。他們的認識能力、興趣、愛好，以及整個個性特征發(fā)生急劇變化。
五、集體關(guān)系的變化
與小學相比，中孩子的集體關(guān)系及其在集體中的地位也有許多不同。在學校和班級集體里，班主任不再像小學階段那樣照顧得具體而細致，實施方法不再是“包班制”，班主任也不一定是主課老師。這樣，讓孩子自己料理的事情、支配的時間多了。孩子干部的作用越來越明顯。
小學銜接班 招生！為大家介紹好了，希望以上的介紹給大家?guī)韼椭Ｈ绻蠹疫�有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121！有專業(yè)的老師為您解答！
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