《藤野先生》內(nèi)容概括-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-01 13:59:48 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《藤野先生》內(nèi)容概括-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《藤野先生》的作者是魯迅。魯迅（1881~1936），中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基者。原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才，浙江紹興人。1918年5月，較早以“魯迅”作筆名，發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上先進(jìn)篇白話小說(shuō)《狂人日記》。下面給大家介紹《藤野先生》內(nèi)容概括-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)先進(jìn)單元《藤野先生》訓(xùn)練大匯總

　　主題思想

　　作者通過(guò)懷念藤野先生，贊揚(yáng)藤野先生沒(méi)有民族偏見的偉大性格和正直、熱忱、高尚的品質(zhì)，回顧了自己在日本求學(xué)時(shí)期探索救國(guó)道路和思想轉(zhuǎn)變的過(guò)程：為了祖國(guó)的前途和命運(yùn)，毅然地放棄了跟隨生平較敬愛(ài)的老湎一一藤野先生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，擯棄了科學(xué)救國(guó)的改良主義道路，改為從事文藝運(yùn)動(dòng)以喚醒人民群眾起來(lái)革命;從而激勵(lì)自己要永遠(yuǎn)不忘革命的初衷，決心同封建及帝國(guó)主義勢(shì)力斗爭(zhēng)到底。

　　段落層次

　　以“我”活動(dòng)地點(diǎn)的變換為標(biāo)志。分成三個(gè)部分(全文共有38段)：

　　先進(jìn)部分(第1—3段)寫“我”在東京的見聞及感受以及轉(zhuǎn)到仙臺(tái)求學(xué)的原因。

　　第二部分(第4—36段)，這是全文的主體部分，寫“我”在仙臺(tái)結(jié)識(shí)藤野先生，受先生教益，贊揚(yáng)先生的崇高品質(zhì)，以及“我”棄醫(yī)學(xué)文的原因。

　　第三部分(第36—38段)寫“我”離開仙臺(tái)后對(duì)藤野先生的懷念之情，以及先生的崇精神品德對(duì)我的激勵(lì)與鼓舞。

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