《海燕》重難點(diǎn)-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-03 16:32:21 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《海燕》重難點(diǎn)-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《海燕》的作者是高爾基。馬克西姆·高爾基(1868～1936），原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月16日生于俄羅斯帝國(guó)下諾夫哥羅德的一個(gè)木工家庭。是的作家、評(píng)論家、政論家、學(xué)者，也是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師和蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人之一。下面給大家介紹《海燕》重難點(diǎn)-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元《海燕》訓(xùn)練大匯總

　　一、重難點(diǎn)講解

　　1、重點(diǎn)：

　�、爬斫夂Ｑ嗨囆g(shù)形象的典型意義，理解了這一藝術(shù)形象，即把握了文章主題。

　　⑵象征手法的運(yùn)用，“烏云”、“狂風(fēng)”等的象征義的理解命題較多。“海燕”與“海鷗”、“海鴨”、“企鵝”的對(duì)比描寫(xiě)，運(yùn)用三個(gè)場(chǎng)景刻畫(huà)海燕這一藝術(shù)形象。在閱讀時(shí)，尤其要加深體會(huì)。

　�、嵌喾N修辭手法的綜合運(yùn)用，如比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法的運(yùn)用對(duì)塑造形象的作用。

　　總之，在把握“海燕”藝術(shù)形象時(shí)，注意分析課文結(jié)構(gòu)、象征手法運(yùn)用及多種修辭在增強(qiáng)《海燕》藝術(shù)性中的作用。本文很適合于朗讀(誦)，在朗讀中體會(huì)作者的思想感情。

　　2、難點(diǎn)：

　　結(jié)尾句“──讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”意蘊(yùn)豐富，感情強(qiáng)烈，是全詩(shī)抒情的高潮所在。

　　二、疑難解析

　　1、文中各種象征體的象征意義：

　　“海燕”象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者;“暴風(fēng)雨”象征1905年俄國(guó)革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢(shì)，一場(chǎng)醞釀中的推翻沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命;“大海”象征廣大人民群眾的力量。“海鷗”“海鴨”“企鵝”這一組意象群象征害怕革命會(huì)破壞他們的安樂(lè)窩的形形色色的假革命和不革命者。“烏云”“閃電”“雷聲”“狂風(fēng)”這一組意象群象征了革命的黑暗勢(shì)力。文中兩次寫(xiě)到了大海和風(fēng)、云、雷、電展開(kāi)了殊死搏斗，反映了1905年革命前夕革命與革命斗爭(zhēng)的日益激化;大海較終戰(zhàn)勝烏云、閃電，象征了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命必勝的前途。

　　2、對(duì)比和烘托在文中的作用：

　　在塑造“海燕”形象的同時(shí)，文章還刻畫(huà)了象征了形形色色怯于革命、不革命和假革命者的“海鷗”“海鴨”“企鵝”的形象，它們的膽怯、自私和逃避現(xiàn)實(shí)，對(duì)比、烘托出了海燕勇敢、執(zhí)著、不畏強(qiáng)暴和勇于獻(xiàn)身的崇高精神;正是在對(duì)暴風(fēng)雨的截然不同的兩種態(tài)度所形成的鮮明對(duì)照中，一個(gè)勇敢無(wú)私、樂(lè)觀堅(jiān)定的海燕形象出現(xiàn)了。寫(xiě)“風(fēng)”“雷”“云”“電”也是為了反襯“海燕”矯健、勇猛的戰(zhàn)斗雄姿和樂(lè)觀無(wú)畏的革命豪情。高爾基正是運(yùn)用形象的對(duì)比、烘托，抑惡揚(yáng)善，鞭撻惡丑，褒揚(yáng)美善，才塑造出“海燕”這一形象，鼓勵(lì)民眾勇敢地投入到爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)中去的。

　　三、難句解析

　　1、看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫!

　　海燕被喻為“精靈”有深刻的含義，傳說(shuō)中的“精靈”，是仙魔神靈，能夠預(yù)知未來(lái)，預(yù)卜尚未發(fā)生而必將發(fā)生的事情，作者取喻“精靈”，含義就在于突出能預(yù)告這一點(diǎn)。把海燕比作“精靈”，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)海燕作為暴風(fēng)雨的預(yù)言家和“勝利的預(yù)言家”的形象性。再者，作者取喻“精靈”也包含對(duì)革命力量的巨大和雄厚的自信和熱情的歌頌，因?yàn)閭髡f(shuō)中的“精靈”，具有超人的智慧和力量。其次，在古代傳說(shuō)中，“精靈”是作為反動(dòng)的、殘暴的正統(tǒng)統(tǒng)治者叛逆形象出現(xiàn)的，因此，這里把海燕比作“精靈”，還有賦予它叛逆形象的意義。

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