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《端午的鴨蛋》寫作特色-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《端午的鴨蛋》的作者是汪曾祺。汪曾祺(1920~1997)江蘇高郵人。我國(guó)小說(shuō)家、散文家、戲劇家。他的小說(shuō)《受戒》和《大淖記事》都曾獲獎(jiǎng),一些作品還被翻譯到國(guó)外。他還曾創(chuàng)作和改編了京劇《范進(jìn)中舉》、《王昭君》及現(xiàn)代京劇《沙家浜》等。下面給大家介紹《端午的鴨蛋》寫作特色-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元《端午的鴨蛋》訓(xùn)練大匯總
《端午的鴨蛋》寫作特色-初中八年級(jí)語(yǔ)文
一、寫作特色
1、作者善于從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的美。
2、文筆生動(dòng),語(yǔ)言平實(shí)有味。
二、寫作特點(diǎn)
娓娓道來(lái),口語(yǔ)色彩濃厚,親切而自然。
三、寫作借鑒
1、學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)清晰的布局:
文章由描述家鄉(xiāng)端午節(jié)的各種風(fēng)俗入手,突出放黃煙子和吃“十二紅”,由此引出高郵鴨蛋,接著詳細(xì)介紹高郵鴨蛋的名氣、色、香、味、吃法、傳統(tǒng)等,然后寫童年端午節(jié)的一個(gè)特別游戲風(fēng)俗──結(jié)鴨蛋絡(luò)子,較后寫用鴨蛋裝螢火蟲(chóng)的游戲以及由此引發(fā)的聯(lián)想。整篇文章思路清晰,結(jié)構(gòu)緊湊整齊。
2、各種表達(dá)方式巧妙結(jié)合:
本文在描述家鄉(xiāng)端午節(jié)的風(fēng)俗時(shí),系百索子,“五色的絲線擰成小繩,系在手腕上”,既有記敘,也有描寫。“絲線是掉色的”是說(shuō)明,為下文作鋪墊。“洗臉時(shí)沾了水,手腕上就印得紅一道綠一道的”是描寫。“做香角子。絲絲纏成小粽子,里頭裝了香面,一個(gè)一個(gè)串起來(lái),掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪成五毒,貼在門檻上”,這些都是記敘、說(shuō)明、描寫相結(jié)合。“貼符”,寫城隍廟的老道士是“我”寄名干爹,“每年端午節(jié)前就派小道士送符來(lái)”,這是記敘,使文章有一種悠遠(yuǎn)的故事性和令人回味的神思。“一尺來(lái)長(zhǎng)的黃色、藍(lán)色的紙條,上面用朱筆畫些莫名其妙的道道”,是描寫。“這就能避邪嗎?”帶有議論色彩,有種調(diào)侃和對(duì)當(dāng)時(shí)鄭重其事的按風(fēng)俗行事的做法的回味。
文章較后寫孩子吃鴨蛋,“除了敲去空頭,不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了,用清水把鴨蛋殼里面洗凈,晚上捉了螢火蟲(chóng)來(lái),裝在蛋殼里,空頭的地方糊一層薄羅”,這些是說(shuō)明,充滿童趣。“螢火蟲(chóng)在鴨蛋殼里一閃一閃地亮”是描寫,興味盎然。“好看極了”是抒情,歡快喜悅之情溢于言表。
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《端午的鴨蛋》寫作特色-初中八年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!