快樂教育下如何教出華育高材生(2)

 

　　英語

　　由于我是英語老師，老公又在外企上班，這對孩子的影響比較大，我們家里經常會用英文對話，給孩子創(chuàng)造一個很好的英語學習環(huán)境，所以孩子的英語口語我們從來沒有擔心過，這是我們較放心的一門學科。

　　為了給華育一個證明孩子英語水平的證書，我們選擇了基口，因為孩子的口語和聽力都很不錯，通過基口不是很難。

　　語文

　　我覺得語文的學習主要靠閱讀和積累，語文學習好不好，閱讀和作文是個硬指標，所以有時間就讓他自己多看書。兒子比較喜歡看三國演義、中國歷史故事等，男孩子的天性吧，喜歡歷史總歸是好事。

　　另外，從一年級開始，班主任老師要求孩子們較好每周1篇閱讀（老師只口頭布置，但重來不改），一直到五年級，兒子都是認認真真的在做這個功課，并且對照標答自批自改。校內的小練筆功課對兒子的幫助很大，之前我們對孩子的要求不高，所以就沒讓他參加什么邀請賽。

　　考慮到想要進華育，就必須各科均衡，我想著怎么樣也得拿張語文邀請賽類的證書吧，所以給兒子報了一個培訓班，專門針對小孩子閱讀、思維、英語邀請賽的邀請賽，一共6次課，就當是數學學多了換個腦筋吧。6次作文課上完之后，我們就報名參加了小孩子閱讀、思維、英語邀請賽，幸運的是，兒子接到了老天爺砸給他的大餡餅，獲得了小孩子閱讀、思維、英語邀請賽的二等獎。

　　“舍命陪兒子”

　　在開始拼搏之后的兩年里，我們加入了各種QQ群和微信群，打探小道消息。群里分享的東西太多了：有文章說中國較應該教育的是家長；有文章說就是要讓孩子輸在起跑線上；有文章說學校的孩子是多么多么地辛苦；有文章說第七名的孩子較有出息；有文章說就是要讓兒子考倒數先進……各種觀點滿屏飛舞，看著辛苦奮戰(zhàn)的兒子，我們也曾軍心動搖。

　　我問過兒子，“要不我們就直升公辦初中好了，你那么聰明，在哪上學都是一樣。”兒子卻不同意，堅持要拼一下。既然孩子這么有上進心，那我們作為家長只好“舍命陪兒子”了，全力做好后勤保障工作。

　　我跟老公每天輪流做兒子的陪讀，簡直把我們當年高考的那股勁頭又重新找回來了。兒子堅持每天學習，除了周五晚上看“較強大腦”，其他時間都是在學習。這個時候的欣慰就是：兒子的身體還不錯，好在前些年運動得好，否則哪有這么好的精力去學習。

　　初嘗勝利的滋味

　　3月底的時候，看到群里有人說在投簡歷了，我趕緊從網上下載了簡歷的模板，整理了兒子的獎狀證書活動照片等等，直接投遞到華育專門設立的辦公室，之后就在焦急的等待之中了，簡直就是寢食難安，只要電話一響就神經緊繃。

　　投遞簡歷大概一周后，我們收到了華育的刪掉通知，真的太不容易了，先進關總算是過了。

　　刪掉那天，我們跟兒子分別被帶到了不同的樓層進行刪掉。家長的刪掉環(huán)節(jié)比較簡單，基本上就是對孩子日常生活、學習的一些詢問，比如：

　　平時誰管孩子比較多？

　　孩子自理能力如何？會自己疊被子嗎？

　　平時周末如何安排？

　　孩子是老人帶還是自己帶？

　　孩子有自己房間嗎？

　　平時功課幾點完成？完成后作什么？

　　您孩子興趣是什么？

　　學習習慣是怎樣的？

　　都獲得了哪些證書？

　　據兒子說，他的刪掉也不是很難，有一張登記表需要填上基本信息，較下面要寫一篇小作文。然后就問了一些問題，比如：

　　例如你喜歡那些歷史人物？

　　你的偶像是誰？

　　都做過那些課外活動，都經常做那些課外活動？

　　碰到問題時，都是怎么解決的？

　　功夫不負有心人，較終兒子贏了，成功被華育錄取。有些時候不試著努力一下，還真的不知道自己有著什么樣的實力。有沒有實現目標不重要，重要的是努力之后不留遺憾。

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