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《搭石》課文賞讀-小學(xué)四年級(jí)語文!《搭石》的作者是劉章。劉章,詩人,一級(jí)作家,漢族,原名劉璽,字爾玉,筆名東旭,別號(hào)霧靈山人、燕山癡子。已出版《劉章詩選》、《劉章鄉(xiāng)情詩》、《劉章散文選》、《北山戀》等詩文集27部。下面給大家介紹《搭石》課文賞讀-小學(xué)四年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助!
四年級(jí)語文上冊(cè)第六單元《搭石》訓(xùn)練大匯總
《搭石》課文賞讀-小學(xué)四年級(jí)語文
一、課文賞讀
課文語言質(zhì)樸,意境秀美,字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德一定會(huì)強(qiáng)烈地感染著孩子的心,激發(fā)他們善良的人性美,使他們充滿為他人奉獻(xiàn)的愿望。這也正是“搭石”于默默無聞中凸現(xiàn)出的精神。
二、內(nèi)容分析
全文逐段為我們展現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)的畫面:
秋涼在即,人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏。
急著趕路的老人,發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn),及時(shí)調(diào)整,滿意才肯離去。
一行人走搭石,動(dòng)作協(xié)調(diào)有致,聲音踏踏,清波漾漾,人影綽綽,充滿詩情畫意。
如果兩個(gè)人同時(shí)過溪,招手禮讓,閑話家常。
若是誰偶遇老人,蹲身下伏,背負(fù)過溪……
課文語言質(zhì)樸,意境秀美,字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。反映了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。
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