《呼風喚雨的世紀》全解-小學四年級語文

　　《呼風喚雨的世紀》全解-小學四年級語文!《呼風喚雨的世紀》的作者是路甬祥。路甬祥，男，漢族，1942年4月生，浙江慈溪人，1974年5月加入中國共產(chǎn)黨，1964年9月參加工作，浙江大學機械工程系水力機械專業(yè)畢業(yè)，聯(lián)邦德國亞琛工業(yè)大學機械系液壓氣動研究所研修，研究生學歷，博士學位，教授，中國科學院院士，中國工程院院士。下面給大家介紹《呼風喚雨的世紀》全解-小學四年級語文!希望對大家有所幫助！

四年級語文上冊第八單元《呼風喚雨的世紀》訓練大匯總

　　《呼風喚雨的世紀》全解-小學四年級語文

　　1. 認讀并會寫有關(guān)生字新詞

　　(1)讀音：潛qián(√)qiǎn(×)

　　(2)用對比區(qū)別字形記字

　　(3)利用形聲字記字：程、駕、控、哲

　　(4)讀寫：呼風喚雨 出乎意料 改觀 程度 依賴 農(nóng)耕社會

　　騰云駕霧 寄托 幻想 洞察 原子核 程控電話 因特網(wǎng)

　　聯(lián)系 哲學家 歸根到底

　　2. 文章概說

　　20世紀是科學技術(shù)少有輝煌的世紀，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。

　　3. 解題

　　“呼風喚雨的世紀”

　　(呼風喚雨引申為能夠支配自然，課文借用這個形象化的說法表明20世紀科學技術(shù)的迅猛發(fā)展。)

　　4. 體會文章主旨

　　抓住含義深刻的句子，了解20世紀科學技術(shù)給人類帶來的巨大變化。

　　(1)“20世紀是一個呼風喚雨的世紀”

　　比喻20世紀與以往不同，人們利用自然，改造自然。

　　(2)“正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。”

　　概括說明了現(xiàn)代科學技術(shù)對人類生活的巨大影響，闡明了科學技術(shù)對改變?nèi)祟惿�活有很深遠的現(xiàn)實意義。

　　(3)“人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己美好的愿望。”

　　“20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容.”

　　過去科學不發(fā)達，人們對未來只有一種愿望，一種幻想。但今天不同了，科學技術(shù)的發(fā)展忽如一夜春風來，發(fā)展的成就之大，范圍之廣。

　　5. 相關(guān)鏈接

　　(1)作者簡介：路甬祥

　　(2)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明：x射線、空調(diào)、洗衣機、磁懸浮列車、霓虹、維生素、

　　先進條汽車生產(chǎn)線、彩色膠片、冰箱、電視、青毒素、石英鐘、拉鏈、圓珠筆、

　　激光、雜交水稻、因特網(wǎng)、移動電話

　　《呼風喚雨的世紀》全解-小學四年級語文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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