《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-15 16:06:42 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的作者是路甬祥。路甬祥，男，漢族，1942年4月生，浙江慈溪人，1974年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1964年9月參加工作，浙江大學(xué)機(jī)械工程系水力機(jī)械專業(yè)畢業(yè)，聯(lián)邦德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)機(jī)械系液壓氣動(dòng)研究所研修，研究生學(xué)歷，博士學(xué)位，教授，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)工程院院士。下面給大家介紹《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》訓(xùn)練大匯總

　　1、本課學(xué)習(xí)要求：認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字及相關(guān)詞語(yǔ);正確流暢地朗讀課文，并能談自己的閱讀感受。

　　2、本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。

　　3、課前預(yù)習(xí)：

　�、偎鸭�、閱讀有關(guān)20世紀(jì)重大科技發(fā)明的文字和圖片資料。

　�、谟懈星榈乩首x課文，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。

　　③聯(lián)系生活實(shí)際，談出自己的閱讀感受。

　　4.課堂學(xué)習(xí)：

　　從整體上了解課文內(nèi)容，理清課文的思路。

　　課文的第3、4自然段是文章的重點(diǎn)段，作者用比較的方法，結(jié)合具體的實(shí)例，用簡(jiǎn)短、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了科學(xué)技術(shù)從無(wú)到有的發(fā)展歷程，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、學(xué)習(xí)表達(dá)方法的好材料。

　　第3自然段的較后一句，作者引用的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”作為承上啟下的過(guò)渡句，說(shuō)明了現(xiàn)代科技發(fā)展的成就之大，范圍之廣。這層意思要結(jié)合詩(shī)句的意思自讀自悟。

　　第4自然段可以先讀讀書(shū)中的例子，再選擇自己了解到的、感興趣的例子，和同學(xué)交流現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成就及其給人類生活帶來(lái)的便利。

　　第5自然段要重點(diǎn)理解“是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代”和“科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活”這兩句話的意思。這兩句話是對(duì)上文的概括和總結(jié)。自己說(shuō)一說(shuō)“我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代”體現(xiàn)在哪里，“科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活”體現(xiàn)在哪里。

　　課文的較后一句話要自由地暢想、交流：在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)還會(huì)創(chuàng)造怎樣的奇跡?還會(huì)怎樣改變我們的生活?在自由交流中激發(fā)起熱愛(ài)科學(xué)的情感和學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣。

　　5.功課復(fù)習(xí)：請(qǐng)根據(jù)老師要求做。