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《五柳先生傳》讀后感-初中八年級(jí)語文!《五柳先生傳》的作者是陶淵明。陶淵明(約365年—約427年),又名潛,字元亮,宋初期文學(xué)家,號(hào)五柳先生,謚號(hào)“靖節(jié)先生”,漢族,東晉潯陽柴桑人。東晉末南朝田園生活是陶淵明詩的主要題材。相關(guān)作品有:飲酒詩《飲酒》、田園詩《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、辭賦《歸去來兮辭》等。下面給大家介紹《五柳先生傳》讀后感-初中八年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助!
八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元《五柳先生傳》訓(xùn)練大匯總
《五柳先生傳》讀后感-初中八年級(jí)語文
讀《五柳先生傳》有感
今天,我們學(xué)習(xí)了《五柳先生傳》這篇文章,給我印象較深的就是五柳先生的“不慕榮利”。
金錢和名利是十分誘人的字眼。有些人的靈魂就在它們的引誘下被吞噬了。他們拋棄了黨的原則,利益熏心,以權(quán)謀私,甚至貪贓枉法。“權(quán)”是黨和人民賦予的武器,可有人卻利用手中的權(quán)力,窮奢極欲鉆營(yíng)撈錢 ,一步步走向腐敗,成為錢與權(quán)的奴隸,成為錢與權(quán)的傀儡。這些人比起陶淵明來說,是不是太渺小了呢?他41歲做彭澤令,上任80多天,因不堪官場(chǎng)污濁,便棄職而去,從此過著隱居生活。他的“不慕榮利”,一直被后人所稱贊。再看看當(dāng)今這個(gè)社會(huì),不僅人們做不到陶淵明的“不慕榮利”,而且貪污受賄。這個(gè)風(fēng)氣既在官場(chǎng)中蔓延,又以極快的速度刮到了社會(huì)各個(gè)階層,“走后門”已成為當(dāng)今的“時(shí)髦”。諸如,企業(yè)要貸款,就得向“行長(zhǎng)大人”送紅包;在醫(yī)院這塊“潔白”的區(qū)域里,給病人看病做手術(shù),本是醫(yī)生天經(jīng)地義的職責(zé),可患者都還要送禮,否則便無人理你;就連在學(xué)校這塊神圣之土上,孩子入學(xué)中此類事情也層出不窮,且錢能買分,還能買到文憑。可悲!可嘆!可恨!
清醒過來吧!讓我們向陶淵明一樣,“不慕榮利”,只有這樣,才能把我們的祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)的現(xiàn)代化發(fā)達(dá)國(guó)家。
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