《馬說(shuō)》閱讀答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-17 14:43:03 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《馬說(shuō)》閱讀答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《馬說(shuō)》的作者是韓愈。韓愈（公元768年—824年），字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家，漢族，河南河陽(yáng)（今河南焦作孟州市）人，祖籍河南省鄧州市，世稱(chēng)韓昌黎，晚年任吏部侍郎，又稱(chēng)韓吏部，謚號(hào)“文”，又稱(chēng)韓文公，“唐宋八大家”之一。下面給大家介紹《馬說(shuō)》閱讀答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《馬說(shuō)》訓(xùn)練大匯總

　　閱讀下文，完成1～5題。

　　世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

　　1、先進(jìn)句“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”在全文中的作用是_________________。

　　2、因?yàn)闆](méi)有伯樂(lè)，千里馬往往遭受到“________________________________”的命運(yùn)。

　　3、怎樣才能使千里馬充分發(fā)揮其日行千里的才能?(整理文中有關(guān)句子回答)

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　　4、由本文內(nèi)容引申開(kāi)去，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“人盡其才”的看法。

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