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【靜安區(qū)】
�。ㄋ模╅喿x下文，完成11-14題（12分）
有曹太守其人，新屋落成欲圖其楹廡，搜羅畫家，里人疾周①者，入其姓名。隸往攝之②，周曰：“毋驚老母，旦夕往畫不敢后。”客人頗不平曰：“太守不知先生，何賤先生于此？謁貴游③可勿往。”周曰：“往役，義也，謁貴游，不更辱乎！”卒供役④而還。
【注釋】
�、偕蛑�，明代杰出書畫家。疾，恨。②隸，差役。攝，這里是“傳喚”、“征召”的意思。③謁，拜見。貴游；泛指顯貴者。④供役，當差，服勞役。
10、解釋下列句中加點詞（4分）
(1)不更辱乎（ ） （2）卒供役而還（）
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義（3分）
太守不知先生，何賤先生于此？
12、下列分析與文意不符的一項是（ ）（3分）。
A、沈周的書畫造詣頗高，太守慕名召他前去。
B、沈周請差役不要嚇到母親，可見其孝順。
C、客人認為，憑借沈周的聲名本應得到禮遇。
D、沈周將太守的征召當作一次差役來接受。
13、客人和沈周對“謁貴游”的態(tài)度不同，以下分析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）（2分 ）
A、客人的建議是為了拒絕太守的征召。
B、客人的建議是要借助顯貴者的權勢。
C、沈周的拒絕是不愿多事去得罪太守。
D、沈周的拒絕是根本不想攀附顯貴者。
(四)閱讀下文，完成10-13題（12分）
10、（1）又/另/還 (2)較后/終于
11、太守不知道先生/您，怎么能輕視先生/您到這種程度呢？
12、A 13、 C
【閔行區(qū)】
（四）閱讀下文，完成11-14題（12分）
杜環(huán)，廬陵人，其父友兵部主事常允恭死于九江，家破。常母張氏年六十余，無所歸，雨行至環(huán)家。環(huán)見張氏，大驚曰：“何為而至于此？”母泣告以故。環(huán)亦泣，扶就座，拜之，復呼妻子出拜。以母事之。
常母性急，少不愜意，輒詬怒。環(huán)私戒家人，順其所為。母有痰疾，環(huán)親為烹藥。越十三年，母卒。環(huán)具棺槨殮殯之禮，買地葬之，歲時常祭。
11、解釋文中的加點字。（4分）
�。�1）母泣告以故( ) （2）環(huán)具棺槨殮殯之禮( )
12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）
何為而至于此
13、杜環(huán)“以母事之”，具體表現(xiàn)在：（1）；（2）；（3）用侍奉母親的禮節(jié)來為張氏置辦喪事等。（4分）
14.下列詞語較能概括杜環(huán)品質的一項是（）。(3分)
A、事必躬親 B、樂善好施 C、仁愛重義 D孝敬長輩
(四）閱讀下文，完成第11—14題（13分）
11、(1)2分)原因、緣故（2)（2分）具備、具有
12、（3分)為什么會到了這種境地(地步)？
13、（2分）（1)告誡家人凡事要順著張氏的心意（2分）（2）親自為張氏烹藥
14、（2 分）C （1分)D
【浦東新區(qū)】
（四）閱讀下文，完成10-13題（12分）
國中有盜牛者，牛主得之，盜者自言改過，且曰：“子既以赦宥①，幸無使王烈②聞之。”人有以告烈者，烈以布一端③遺之，或問其故，烈曰：“此盜人能悔其過，懼吾聞之，是知恥惡，知恥惡，則善心將生。故與布勸為善也。“
間年④之中，行路老父擔重。人代擔行數(shù)十里。問姓名，不以告。翌日，老父失劍于路。人拾而守之，還見之，前者代擔人。老父以為仁者，告之烈。烈遂使人推⑤之，乃昔時盜牛者也。
【注】①宥：原諒、赦罪。②王烈：三國時人，以品德高尚聞名；③端：古布帛長度名。④閑年：隔年。⑤推：推舉，褒獎。
10、解釋下列句中的加點詞。（4分）
（1）盜者自言改過（）（2）幸無使王烈聞之（）
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
老父以為仁者，告之烈。
12、根據(jù)本文情節(jié)內容填空。（2分）
——王烈嘉獎知恥惡者——盜牛者行善受人敬。
13、下列啟示與選文無關的兩項是（）（）(4分)
A、要充分相信別人。B、知恥惡者能從善。
C、要勇于改正錯誤。D、行善意在圖回報。
E、要寬恕他人的過錯。
10．（4分）（1）過錯，過失 （2）讓
11．（2分）老人認為他是品德高尚的人，把這個情況告訴了王烈。
12．（2分）盜牛者被抓知悔改（只答“被抓”或“知悔改”扣1分） 13．（4分，各2分）A D
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