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《登飛來(lái)峰》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《登飛來(lái)峰》的作者是王安石。王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,號(hào)半山,謚文,封荊國(guó)公。世人又稱(chēng)王荊公。漢族,北宋撫州臨川人(今江西省撫州市臨川區(qū)鄧家巷人),中國(guó)北宋政治家、思想家、文學(xué)家、改革家,唐宋八大家之一。下面給大家介紹《登飛來(lái)峰》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外古詩(shī)詞《登飛來(lái)峰》訓(xùn)練大匯總
《登飛來(lái)峰》練題目及答案-初中八年級(jí)語(yǔ)文
登飛來(lái)峰
王安石
飛來(lái)峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在較高層。
1.這首詩(shī)中浮云這一意象指的是什么?
2.王安石《登飛來(lái)峰》中【 】,【 】?jī)删湓?shī)與蘇軾《題西林壁》中不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中兩句異曲同工,寫(xiě)法極為相似。
3.詩(shī)人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩(shī)揭示了怎樣的人生哲理?
4.對(duì)王安石的《登飛來(lái)峰》賞析不正確的一項(xiàng)是( )
A.不畏顯示出作者的自信,表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。
B.浮云指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。
C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)望,似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底,不畏浮云遮望眼,自緣身在較高層,與杜甫的會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小有異曲同工之妙。
D.這首詩(shī)借景說(shuō)理,語(yǔ)意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。
5、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
6、詩(shī)中與會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小有異曲同工之妙的詩(shī)句是 。
7、較后一句中的自字,有的寫(xiě)作只字,你認(rèn)為哪一個(gè)字更好,為什么?
8、這是一首哲理詩(shī),一、二句作者用 突出塔之高,為下文作 。
9、王安石被列寧譽(yù)為中國(guó)十一世紀(jì)的改革家,從這首詩(shī)中,我們可以看出他有怎樣的政治抱負(fù)呢?
10、說(shuō)說(shuō)不畏泘云遮望眼,自緣身在較高層一句所蘊(yùn)涵的哲理。
【參考答案】
1.指困難、挫折、障礙等②只有站得高,才能看得遠(yuǎn)(任何時(shí)候都不要怕困難、挫折)。
2.不畏浮云遮望眼,自緣身在較高層。
3.只有站得高,看得遠(yuǎn),才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒(意思對(duì)即可)。
4.D【解析】這首詩(shī)作者借景抒懷明理,表達(dá)詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚,對(duì)前途充滿(mǎn)信心的豪情和不畏艱難立志革新的政治抱負(fù)并沒(méi)有歸隱山野的意思。因此,D項(xiàng)理解不準(zhǔn)確。
5、為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。
6、不畏泘云遮望眼,自緣身在較高層
7、自:在詩(shī)中是自然之義,用在此處使詩(shī)句的原因解釋不來(lái)得少有;只:在詩(shī)中念起來(lái)通順上口,更符合詩(shī)人的處境和心情。
8、千尋(見(jiàn)日升) 鋪墊
9、本詩(shī)表達(dá)了他對(duì)保守勢(shì)力的蔑視,以及要進(jìn)入較高統(tǒng)治層,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而勇往直前,無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。
10、只有站得高,看得遠(yuǎn),才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒。
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