《蟈蟈與蛐蛐》問題探究-初中九年級語文

2016-12-06 14:15:25 　來源：愛智康

　　《蟈蟈與蛐蛐》問題探究-初中九年級語文!《蟈蟈與蛐蛐》的作者是濟慈。約翰·濟慈（John·Keats，1795年10月31日—1821年2月23日），出生于18世紀末年的倫敦，杰出的英國詩人作家之一，浪漫派的主要成員。濟慈才華橫溢，與雪萊、拜倫齊名。他的詩被認為優(yōu)秀體現(xiàn)了西方浪漫主義詩歌特色，濟慈被人們推崇為歐洲浪漫主義運動的杰出代表。下面給大家介紹《蟈蟈與蛐蛐》問題探究-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文上冊先進單元《蟈蟈與蛐蛐》訓(xùn)練大匯總

　　《蟈蟈與蛐蛐》問題探究-初中八年級語文

　　1、理解蟲鳴的象征意義。

　　詩人創(chuàng)造蟈蟈和蛐蛐的意象，表露了濟慈的創(chuàng)作思想，即詩應(yīng)該給人以安慰，并提高人們的思想。蟈蟈和蛐蛐充滿活力，它們的鳴聲周而復(fù)始，永不停息，那就是大地的詩歌從來不會死亡，鼓舞人們樂觀地對待生活。

　　2、尾聲：“從蛐蛐的歌中仿佛聽到了蟈蟈的嗚叫”。理解盛夏的蛔蟈和冬天的蛐蛐是怎樣聯(lián)系起來的。

　　這是詩人的聯(lián)想，將冬天的蛐蛐的歌兒呼應(yīng)盛夏的蟈蟈的樂音。點出起伏不停，點明中心：從來不會死亡，從來沒有停息的大地的詩歌。

　　3、如何理解詩人把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”?

　　美好的詩歌是動人心弦的，因為它是生命的歌吟。詩人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)作大自然的歌手，把它們的鳴唱當(dāng)作大自然的詩歌，借以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機，表達了詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。“大地的詩歌從來不會死亡”正是全詩主題的揭示。

　　4、如何理解“大地的詩歌不會死亡”?

　　詩人把蟈蟈與蛐蛐當(dāng)作大自然的歌手，把它們的鳴唱當(dāng)作大自然的詩歌，借以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機。因為大自然永遠是美妙的、神奇的，它的魅力永遠是不會消失。所以“大地的詩歌永遠不會死亡。”這里流露出詩人對自然由衷地贊美之情，深情有力。

　　5、“大地的詩歌呀，從來沒有停息”所蘊含的人生哲理是什么?

　　人們應(yīng)不斷地追求美好的愿望和理想。只要有追求總會有回報，只要我們不懈地付出努力，我們一定會實現(xiàn)自己的理想。

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