低年級孩子要不要學習小學小學數(shù)學

　　低年級孩子要不要學習小學小學數(shù)學？近來小學學校競爭激烈，眼看著其他孩子都上了小學數(shù)學補習班，不少家長猶豫著是否也要讓自己孩子報名學習小學數(shù)學。低年級孩子到底要不要學習小學小學數(shù)學呢？下文愛智康小編針對此問題進行了分析解答，希望能解決家長們的煩惱。

　　寫在前面：有相關人士統(tǒng)計過，真正適合學習小學數(shù)學的小孩子，只占5%，這是從天賦方面來衡量小學數(shù)學的學習，但是，如果從小學方面來談小孩子小學數(shù)學，那情況便有所不同。

　　低年級孩子要不要學小學小學數(shù)學？

　　低年級孩子小學數(shù)學還尚早，不論是學習習慣還是學習方法，都需要全面的培養(yǎng)和正確的引導。但僅僅是指一年級，二年級后其實就可以開始打算了。小學小學數(shù)學的體系比較完整，較早學習小學數(shù)學，更能為孩子之后的學習打下堅實的基礎。如果不早些讓孩子學習，只能等到以后通過短訓課讓孩子學習這些，那么家長無形中在給孩子施壓，因為起步晚而落后的孩子，在后期是要加倍努力來趕超的，這難道不是給孩子施壓嗎？

　　另外，作為頭腦邀請賽的小學數(shù)學也是一種開拓思維的方式，是比較高級的，比較深層次的思維訓練，雖然是數(shù)學，卻能夠讓孩子看到事物的更多方面。如果我們撇除小學數(shù)學的功利性，純粹看其思維訓練的意義，那也是很有價值的。

　　關于低年級孩子學習小學數(shù)學的一些建議

　　1、區(qū)別對待。并不是每一個小孩子都適合學習小學數(shù)學，家長和教師一定認真了解孩子的學習程度，接受能力，對于數(shù)學的興趣。數(shù)學成績好，愿意接受小學數(shù)學知識是學習小學數(shù)學的前提。如果孩子本身數(shù)學課堂知識尚不能完全接受、理解，再讓他學習小學數(shù)學是給孩子增加負擔，且沒有什么好的效果。

　　2、興趣是較好的教師。做任何事情，如果是“我要做”，那么這件事情成功的可能性就比較高，如果是“要我做”，那么成功的可能性就大大降低了，即使成功了，也是一個非常痛苦的過程 。學習小學數(shù)學應該也是這樣，只有讓孩子感覺學習小學數(shù)學的趣味，他才能更加感興趣，更加真心投入，才有可能學好小學數(shù)學 。

　　3、堅持并讓孩子體味到成功的快樂。家長和老師一定要講究方法和策略。提高興趣，不斷品味成功的喜悅，持久的堅持，諸多因素才能較后鑄就成功。
 

　　相關閱讀查看：
　　★小學所有小學數(shù)學公式大全（電子版下載）
　　★小學小學數(shù)學知識點匯編大全（含30個經典知識模塊）
　　★小學三年級小學數(shù)學輔導精品講義匯總（含例題解析）
　　★小學四年級小學數(shù)學輔導精品講義匯總（含例題解析）
　　★小學五年級小學數(shù)學輔導精品講義匯總（含例題解析）

　　愛智康小學輔導頻道為大家介紹了低年級孩子要不要學習小學小學數(shù)學，大家可以拿去好好看了！如果還有其他問題可以撥打免費電話：4000-121-121！或者直接加入QQ群：48295698 老師們?yōu)槟�在線答疑！還有更多學習資料等你下載！