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《陳涉世家》問題探究-初中九年級語文

2016-12-14 16:35:38  來源:愛智康

  《陳涉世家》問題探究-初中九年級語文!《陳涉世家》的作者是司馬遷。司馬遷(前145—前90)西漢史學(xué)家,文學(xué)家。字子長,左馮翊夏陽(今陜西韓城西南)人。司馬遷是中國歷史上偉大的史學(xué)家'他因直言進(jìn)諫而遭宮刑,卻因此更加發(fā)憤著書,創(chuàng)作了名震古今中外的史學(xué)臣著史記,為中國人民,世界人民流下了一筆珍貴的文化遺產(chǎn)。下面給大家介紹《陳涉世家》問題探究-初中九年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

九年級語文上冊第六單元《陳涉世家》訓(xùn)練大匯總


  《陳涉世家》問題探究-初中九年級語文


  1、司馬遷為什么把陳涉歸入“世家”?


  《史記》中的人物傳記分三類,本紀(jì)、世家、列傳。這是按傳主的地位和影響劃分的。帝王的行事關(guān)系到全國的政局,對后代政治也有很大影響,是立國之本,故其傳記稱“本紀(jì)”!妒酚洝分杏惺“本紀(jì)”。王侯是一個地區(qū)的實(shí)際統(tǒng)治者,世代保有其國,對全國政局有一定的影響,故其傳記稱“世家”。《史記》中有三十篇“世家”。列傳則是為人臣及各方面的代表人物立傳,如《滑稽列傳》《游俠列傳》等,《史記》有“列傳”七十篇。


  但這僅僅是一個大略的劃分,對于某些歷史人物,作者有他的特殊考慮。例如項羽,他并未統(tǒng)一天下稱帝,但作者高度評價了他在反秦斗爭中的領(lǐng)導(dǎo)作用,說:“三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,號為‘霸王’,位雖不終,近古以來未嘗有也。”所以將他列入本紀(jì),可算一個特例。陳涉則是又一個特例,他出身低微,是所謂“甕牖繩樞之子,隸之人”,起義后雖自立為王,但為時僅六個月。之所以列入世家,是因?yàn)樵谇赝醭膰?yán)密統(tǒng)治下首先發(fā)難,的確是非常之功。司馬遷在這篇傳記的較后寫道:“陳勝雖已死,其所置遣侯王將相卒亡秦,由涉首事也。”尤其意味深長的是,他在傳后全文引用了賈誼的《過秦論》來代替自己下贊文。這種不尋常的做法,更足以說明司馬遷所看重的是功業(yè),而不以成敗論英雄。后來班固寫《漢書》,幾乎完全照搬《史記·陳涉世家》原文,并去掉“世家”的名稱,將陳涉與項籍合為一傳,為“列傳先進(jìn)”,其貶抑之意不言自明。史家對歷史人物態(tài)度之不同,于此可見一斑。


  

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