《浣溪沙》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文

2016-12-21 17:59:49 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《浣溪沙》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《浣溪沙》的作者是蘇軾。蘇軾（1037－1101年），字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家、書畫家，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。詩(shī)文有《東坡七集》，詞有《東坡樂(lè)府》等。下面給大家介紹《浣溪沙》閱讀答案-初中九年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞《浣溪沙》訓(xùn)練大匯總

　　浣溪沙

　　蘇軾

　　簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。

　　酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問(wèn)野人家。

　　【注釋】①公元1078年(元豐元年)春天，徐州發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi)，作為地方官的蘇軾曾率眾到城東二十里的石潭求雨。得雨后，他又與百姓同赴石潭謝雨。蘇軾在赴徐門石潭謝雨路上寫成組詞《浣溪沙》，共五首，這是第四首。②繅車：繅絲所用的器具。③牛衣：蓑衣，這里泛指用粗麻織成的衣服。

　　(1)這首詞寫了什么季節(jié)的什么情景?表現(xiàn)出主人公什么樣的心情?(4分)

　　(2)具體說(shuō)說(shuō)這首詞在寫景上的特色?(6分)

　　(3)詞的上片寫景描寫特點(diǎn)如何?營(yíng)造了怎樣的氛圍?(5分)

　　(4)簡(jiǎn)析該詞塑造了一個(gè)怎樣的詞人形象。(6分)

　　答案：

　　(1)這首詞寫初夏時(shí)的鄉(xiāng)村生活情景。表現(xiàn)出主人公久旱雨后豐收有盼的淡淡喜悅之情。(寫出季節(jié)和情景各1分，寫對(duì)心情得2分，總4分)

　　(2)這首詞一改他詩(shī)以視覺(jué)形象為主的常見(jiàn)寫法，而是別出心裁地將富有農(nóng)家生活氣息的各種聲響搬入詞中，于平易中見(jiàn)神奇。村頭棗花掉落衣巾聲、農(nóng)家繰(sāo)車抽繭出絲聲、農(nóng)人粗服柳下賣瓜聲，聲聲入耳。使鄉(xiāng)村的季節(jié)色彩、田家的農(nóng)事活動(dòng)、農(nóng)村的生活情態(tài)融為一體。 (在基本符合思路前題下，只寫特點(diǎn)得3分;具體說(shuō)特點(diǎn)得6分)

　　(3)移步換景，一句一景(白描)視聽(tīng)結(jié)合，營(yíng)造濃郁鄉(xiāng)村氣息，欣欣向榮繁忙景象

　　(4)體恤民情、和善、平易近人的太守形象。酒困人渴的太守求飲的細(xì)節(jié)將官與民之間的融洽之情輕輕點(diǎn)出

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