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《鄉(xiāng)愁》練題目及答案-初中九年級語文!《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中。余光中(1928-)當(dāng)代詩人和評論家。主要詩作有《鄉(xiāng)愁》、《白玉苦瓜》、《等你,在雨中》等;詩集有《靈河》、《石室之死》、《余光中詩選》等;詩論集有《詩人之境》、《詩的創(chuàng)作與鑒賞》等。下面給大家介紹《鄉(xiāng)愁》練題目及答案-初中九年級語文!希望對大家有所幫助!
九年級語文下冊先進單元《鄉(xiāng)愁》訓(xùn)練大匯總
《鄉(xiāng)愁》練題目及答案-初中九年級語文
1、《我愛這土地》作者是_________,《鄉(xiāng)愁》作者是臺灣詩人__________。
2、《鄉(xiāng)愁》一詩中有四種物象,其中“郵票”比喻的是母子分離;“船票”比喻的是___________,“墳?zāi)?rdquo;比喻的是_____________,“海峽”比喻的是___________。
閱讀《我愛這土地》,回答3~6題:
假如我是一只鳥,
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
──然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
3、詩歌中的“土地”為什么是“被暴風(fēng)雨所打擊著的”,“河流”何以是“悲憤”的,“風(fēng)”又怎么會“激怒”,而“黎明”怎么又是“無比溫柔”的?
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4、哪些詩句可看出“我對這土地愛得深沉”?
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5、詩歌中的“鳥”是一個怎樣的形象?
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6、你認為這首詩歌應(yīng)懷著怎樣的感情來進行朗讀?
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【探究拓展訓(xùn)練】
認真閱讀品味,回答7~10題:
鄉(xiāng)愁四韻
余光中
給我一瓢長江水啊長江水
酒一樣的長江水
醉酒的滋味
是鄉(xiāng)愁的滋味
給我一瓢長江水啊長江水
給我一張海棠紅啊海棠紅
血一樣的海棠紅
沸血的燒痛
是鄉(xiāng)愁的燒痛
給我一張海棠紅啊海棠紅
給我一片雪花白啊雪花白
信一樣的雪花白
家信的等待
是鄉(xiāng)愁的等待
給我一片雪花白啊雪花白
給我一朵臘梅香啊臘梅香
母親一樣的臘梅香
母親的芬芳
是鄉(xiāng)愁的芬芳
給我一朵臘梅香啊臘梅香
7、指出在《鄉(xiāng)愁四韻》一詩中詩人所擷取的象征性的形象,并說說詩歌所表達的思想情感。
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8、試談?wù)劇多l(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》兩首詩在語言表達上的共同點。
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9、《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》兩首詩中,你更喜歡哪一首?為什么?
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10、“思鄉(xiāng)”是中國傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)久不衰的主題,除余光中的《鄉(xiāng)愁》外,你還能再列舉兩首抒發(fā)鄉(xiāng)情的詩歌嗎?
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【參考答案】
1、艾青 余光中
2、夫妻難聚母親去世臺灣與大陸的人為隔絕
3、被暴風(fēng)雨打擊著的土地,悲憤的河流,激怒的風(fēng)隱喻了祖國大地遭受的苦難,人民的悲憤和激怒。“溫柔的黎明”預(yù)示著人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光,必將降臨于這片土地。
4、用嘶啞的喉嚨歌唱、連羽毛也腐爛在土地里面
5、對國家、對土地有著深沉的愛的赤子形象
6、激昂悲壯,充滿深重的憂患意識,又滿懷著對土地、對家鄉(xiāng)、對祖國的摯愛之情。
7、長江水、紅海棠、白雪花、香臘梅詩歌不僅表達了對故鄉(xiāng)、對親人的思念,更表達了詩人對祖國河山與民族歷史的思戀。
8、共同點:
、耪Z言質(zhì)樸典雅,富有生活氣息。
⑵都能巧妙地把數(shù)量短語、形容詞和名詞進行巧妙結(jié)合。
9、可從詩歌的表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)、語言等角度去談,言之有理即可。
10、如馬致遠的《秋思》:“夕陽西下,斷腸人在天涯。李白《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”王灣《次北固山下》:“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。”崔顥《黃鶴樓》:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。”
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