《孔乙己》閱讀答案-初中九年級(jí)語文!

2016-12-26 14:56:46 　來源：愛智康

　　《孔乙己》閱讀答案-初中九年級(jí)語文!《孔乙己》的作者是魯迅。魯迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，較早用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上先進(jìn)篇白話小說《狂人日記》。下面給大家介紹《孔乙己》閱讀答案-初中九年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元《孔乙己》訓(xùn)練大匯總

　　《孔乙己》閱讀答案-初中九年級(jí)語文

　　中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠眷火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極底，卻很耳熟。看時(shí)又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住;見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辨，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會(huì)打斷腿?”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說笑碭中，坐著用這手慢慢走去了。(1)

　　1.本文選自________的《 ________》(作品名)。

　　2.用曲線在文中畫出自然環(huán)境描寫的語句，并說明其作用。

　　3.文中畫橫線語句是對(duì)孔乙己的描寫，突出表明的是哪一項(xiàng)?( )

　　A. 反映了孔乙己的窮困和不幸遭遇。

　　B. 揭示了封建制度對(duì)孔乙己肉體的摧殘。

　　C. 反映了孔乙己的好喝懶做成性，封建科舉制度不僅毒害了他的思想，也摧殘了他的肉體。

　　D. 揭露了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。

　　4.本文在寫孔乙己“穿一件破夾襖”之前寫道：“我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。”這樣寫的作用是( )

　　A. 進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)孔乙己穿得單薄。

　　B. 強(qiáng)調(diào)初冬的天氣是寒冷的，孔乙己也應(yīng)該穿上棉襖了。

　　C. 用“我”整天靠著火也須穿棉襖的感覺，推測(cè)孔乙己一定感到更冷。

　　D. 用“我”整天靠著火也須穿棉襖的感覺，反襯孔乙己穿破夾襖不御寒冷的窮困悲慘。

　　5.“在旁人的說笑聲中”修飾哪個(gè)詞?有何作用?

　　6.這幾段文字運(yùn)用了哪幾種描寫方法?( )

　　A 語言描寫　　B 動(dòng)作描寫　　 C 外貌描寫　　D 心理描寫

　　7.封建科舉制度造就了兩個(gè)畸形人物：孔乙己和范進(jìn)。有人說，孔乙己是封建接洽制度的犧牲品，是失敗者;而范進(jìn)僥幸算是一位成功者，你怎么看，請(qǐng)簡(jiǎn)述。

　　參考答案

　　1.魯迅孔乙己2、開頭先進(jìn)句、渲染悲涼陰冷的氣氛3、C4、D

　　5、“走”、眾人的說笑與孔乙己的不幸遭遇形成了鮮明的對(duì)比，揭露封建社會(huì)的黑暗冷酷，批判了群眾的麻木。6、ABC

　　7、范進(jìn)一生追求功名利祿，如癡如醉，一旦中舉，又喜極而瘋，是一個(gè)被科舉制度蹂躪的人物。他雖然成功，實(shí)際上和孔乙己一樣，也是一個(gè)悲劇人物。

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