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《談生命》重難點(diǎn)-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《談生命》的作者是冰心。冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人 ,中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)(民進(jìn))成員。中國(guó)詩(shī)人,現(xiàn)代作家,翻譯家,兒童文學(xué)作家,社會(huì)活動(dòng)家,散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。下面給大家介紹《談生命》重難點(diǎn)-初中九年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元《談生命》訓(xùn)練大匯總
《談生命》重難點(diǎn)-初中九年級(jí)語(yǔ)文
一、疑難解析
反復(fù)朗讀課文,品味關(guān)鍵語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)作者對(duì)生命的本質(zhì)有怎樣的認(rèn)識(shí)。
旨在通過(guò)對(duì)課文的感覺(jué)感知,達(dá)到在整體上把握文章大意,深化對(duì)文章思想的認(rèn)識(shí)。應(yīng)該注意的是,這里要求陳述的是作者對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí),而不是孩子暢談自己對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí),所以,應(yīng)盡量貼近課文的本意。
生命的本質(zhì)和規(guī)律,在于蓬勃成長(zhǎng),奮勇前進(jìn),任何力量也無(wú)法阻礙它、壓制它;它始而渺小、微弱,繼而強(qiáng)健、壯大,終而歸于消亡,期間幸福與痛苦、順利與曲折相伴相隨。
二、反思體驗(yàn)
1、在生活中,我們常常會(huì)遇到一些意想不道的困難,如:父母突然下崗家中經(jīng)濟(jì)陷入困境;你已經(jīng)盡全力了,可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)詿o(wú)明顯改善;你想和同學(xué)搞好關(guān)系可大家都不理解你;…面對(duì)這些,你的情緒、思想狀態(tài)是怎樣的?
2、文章中說(shuō)“生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂(lè)和痛苦總是相生相成的。”請(qǐng)你聯(lián)系自己的體驗(yàn)和對(duì)生命的認(rèn)識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解。
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