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路,是用來奔跑的
仿佛剛放寒假,轉(zhuǎn)眼又開學(xué)了,時(shí)間總是不知疲倦地奔跑,就像當(dāng)初那個(gè)不知疲倦一路奔跑的少年,一不留神就跑出了一個(gè)十年。十年以前我進(jìn)入高中學(xué)習(xí),而今再回憶起那段時(shí)光,依舊激動(dòng)不已。直到現(xiàn)在,我仍清晰地記得開學(xué)先進(jìn)天班主任老師的話:“你們距離高考已經(jīng)開始三年倒計(jì)時(shí)了,從現(xiàn)在就要付出優(yōu)選的努力,抓住每一分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)。我不想看到在路上慢慢悠悠的你,學(xué)習(xí)的路是用來跑的。”雖然我之前早已聽說高中生活是如何艱苦、高考是如何緊迫,做了各種各樣的思想準(zhǔn)備,但還是被老師的話給震到了。
高中時(shí),我每天早晨5點(diǎn)半起床出早操,晚上10點(diǎn)半熄燈,每頓飯用半個(gè)小時(shí)解決,剩下的時(shí)間除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。如果說之前老師的話還只是讓我有了精神壓力,那么這高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活便是對(duì)我精神和身體的雙重考驗(yàn)。那時(shí),我沒有午休,每天中午較多就是趴在桌子上瞇一刻鐘;那時(shí),我沒有休閑,每個(gè)月的假期基本都花費(fèi)在回家和回校的路上;那時(shí),我沒有等待,在教室、食堂和宿舍之間的路上總是看到大家奔跑的身影。日子雖然很艱苦,但時(shí)間一久我也就適應(yīng)了這高中生活的節(jié)奏。
在這樣看似暗淡的高中學(xué)習(xí)生活中,我也曾迷惘過。日復(fù)一日的乏味重復(fù)讓自己仿佛漂在一望無際的大海中望不到邊緣、看不到希望。高二的下學(xué)期我開始放松,也找不到前進(jìn)的動(dòng)力。那段日子就像一場(chǎng)噩夢(mèng),隨之而來的是成績(jī)的大幅滑落,位置從原來的班級(jí)前十名滑到了三十多名。那之后,老師的各種思想工作、父母的嘮叨讓這場(chǎng)夢(mèng)更加紛亂。當(dāng)你一再地失去,終會(huì)觸到自己都無法面對(duì)的底線。有一句話叫“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡”,而我不知道該怎樣爆發(fā),也不甘心就這樣死亡。我開始反省,一遍又一遍地問自己當(dāng)初為什么要來到這里。答案是:我要的不是來這里玩耍,不是來這里逗留,不是在這里等待。我要的是在這里奮斗,是在這里奔跑。我的目標(biāo)只有一個(gè),那就是我的大學(xué)。
經(jīng)歷了一段調(diào)整期后,我又開始奔跑在路上,每天5點(diǎn)鐘就起床,優(yōu)先半個(gè)小時(shí)到操場(chǎng)朗讀英語等待出操;下課鈴響先進(jìn)個(gè)沖向食堂吃完飯跑回教室,就只為了能節(jié)省幾分鐘多背幾個(gè)公式。高三上學(xué)期的先進(jìn)次月考,我考進(jìn)了班級(jí)前五名。當(dāng)你知道要去往哪里的時(shí)候,這一路便不再孤單,此時(shí)的我信心滿滿。在一個(gè)又一個(gè)有星辰陪伴的清晨,我?guī)е鴫?mèng)想啟程;在一個(gè)又一個(gè)能感受月光溫柔的夜晚,我擁著夢(mèng)想歸來。就這樣充實(shí)而又美好地度過了三百多個(gè)日日夜夜,我等來了夢(mèng)想的綻放,考進(jìn)了理想的大學(xué)。高考成績(jī)班級(jí)第二名,雖說不上絢麗,但也足以讓我在面對(duì)自己時(shí)敢說無悔于那段奮斗的歲月。
如今再回首,我只想說,你迷惘時(shí)請(qǐng)不要放棄,只有在高考的路上勇于奔跑,才能追上那個(gè)較好的自己。
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