《莊子與惠子游于濠梁》重難點(diǎn)-初中九年級(jí)語(yǔ)文

2017-01-05 15:39:31 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《莊子與惠子游于濠梁》重難點(diǎn)-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《莊子與惠子游于濠梁》的作者是莊子。莊子，姓莊，名周，字子休（亦說(shuō)子沐），宋國(guó)蒙人，先祖是宋國(guó)君主宋戴公。他是東周戰(zhàn)國(guó)中期的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家。下面給大家介紹《莊子與惠子游于濠梁》重難點(diǎn)-初中九年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《莊子與惠子游于濠梁》訓(xùn)練大匯總

　　《莊子與惠子游于濠梁》重難點(diǎn)-初中九年級(jí)語(yǔ)文

　　重點(diǎn)難點(diǎn)突破：

　　1、兩則短文分別反映了莊子的什么思想?

　　析：此題意在考查孩子對(duì)課文主旨大意的理解。

　　參考答案：先進(jìn)則莊子講鹓鶵的故事里，莊子將自己比作鹓鶵，將惠子比做鴟，把功名利祿比做腐鼠，既表明了自己的立場(chǎng)和志趣，又極其辛辣地譏諷了醉心于功名利祿且無(wú)端猜忌別人的丑態(tài)。

　　第二則莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚(yú)兒很快樂(lè)，其實(shí)是他愉悅心境的投射與反映。也反映了莊子推崇“自然”，反對(duì)“人為”的思想。

　　2、第二則，莊子的辯解顯然是不符合邏輯的詭辯，如果你是惠子，你會(huì)繼續(xù)怎樣辯論?

　　析：設(shè)計(jì)此題，既是為了加深對(duì)課文的理解，也是培養(yǎng)孩子的應(yīng)變和說(shuō)話能力。

　　參考答案言之成理即可。

請(qǐng)點(diǎn)擊下載附件
			點(diǎn)擊下載試題：《莊子與惠子游于濠梁》重難點(diǎn).rar

　　《莊子與惠子游于濠梁》重難點(diǎn)-初中九年級(jí)語(yǔ)文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問(wèn)題的話，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話：4000-121-121!有專(zhuān)業(yè)的老師為您解答!

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門(mén)學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢(xún): 400-810-2680

《莊子與惠子游于濠梁》重難點(diǎn)-初中九年級(jí)語(yǔ)文

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)