《走馬川行奉送封大夫出師西征》藝術(shù)簡析-初中九年級語文

　　《走馬川行奉送封大夫出師西征》詩歌藝術(shù)簡析-初中九年級語文!《走馬川行奉送封大夫出師西征》的作者是岑參。岑參（715～770），唐代詩人。南陽（今屬河南）人。與高適齊名，并稱“高岑”，同為盛唐邊塞詩派的代表。有《岑嘉州詩集》。下面給大家介紹《走馬川行奉送封大夫出師西征》詩歌藝術(shù)簡析-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文下冊課外古詩詞《走馬川行奉送封大夫出師西征》訓(xùn)練大匯總

　　《走馬川行奉送封大夫出師西征》詩歌藝術(shù)簡析-初中九年級語文

　　A、在寫作技巧方面，詩人抓住了典型環(huán)境和細(xì)節(jié)。

　　《走馬川》首先圍繞“風(fēng)”字落筆，描寫出征的險惡環(huán)境。“平沙莽莽黃入天”，這是典型的白日絕域風(fēng)沙景色，開頭三句無一個風(fēng)字，但捕捉到了風(fēng)色，刻繪了風(fēng)的猛烈。“輪臺九月風(fēng)夜吼”，由暗寫封轉(zhuǎn)為明寫，由白天的風(fēng)色轉(zhuǎn)為夜晚的風(fēng)聲，狂風(fēng)咆哮。緊接著以石頭來側(cè)面描寫風(fēng)，大如斗的石頭隨風(fēng)亂走，勾勒出風(fēng)的狂暴。這種惡劣環(huán)境中，頂風(fēng)冒寒前進的唐軍將士出現(xiàn)了，“將軍金甲夜不脫”以夜不脫甲寫重任在肩，“半夜軍行戈相撥”，以戈相撥寫軍容整肅，“風(fēng)頭如刀面如割”，以面如割寫行軍感受。連戰(zhàn)馬都感受到了臨戰(zhàn)的緊張氣氛，“汗氣蒸”，“旋作 冰”對戰(zhàn)馬凝而又化，化而又凝的汗水的刻畫，是詩人細(xì)致觀察的結(jié)果。經(jīng)過這樣充分的烘托鋪墊后，讀者自然會聯(lián)想到：這樣的軍隊，又有誰能敵呢?

　　B、詩歌還擅長用反襯和夸張手法。

　　極力渲染環(huán)境的艱苦，天氣的惡劣，從而反襯出將士的不畏艱難和高昂的愛國熱情。

　　C、句式多變。

　　押奇韻，每三句一換韻，三句之中句句押韻，形成拗峭勁折的音節(jié)。似緊鑼密鼓，形成緊張急促的節(jié)奏，猶如戰(zhàn)斗進行曲。

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