北京初二語文寒假一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班

2017-01-14 17:11:24 　來源：愛智康

　　北京初二語文寒假一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班!寒假是較好的查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們可以利用這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。攻克自身知識(shí)薄弱點(diǎn)，把錯(cuò)題、難題扼殺在入學(xué)診斷前。愛智康師資團(tuán)隊(duì)，這個(gè)寒假陪你。為大家分享北京初二語文寒假一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班!

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　　初中文言文知識(shí)點(diǎn)：固定句式總結(jié)

　　所謂固定句式，是文言文表達(dá)中的一種習(xí)慣用法。了解常見的固定句式，有助于理解句子的含義以及作者所表達(dá)的思想感情。下面我們列出文言文中較為常見的固定句式。

　　·何……之有：表反問，其中“之”字是助詞，是賓語優(yōu)先的標(biāo)志，“有”是動(dòng)詞，“何……”是它的賓語�？勺g為“有什么……呢”。特別注意，“何”并不是賓語，而是賓語的定語。如：宋何罪之有?(《公輸》)

　　·不亦……乎：表反問語氣，相當(dāng)于“不是……嗎”。如：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?(《論語·學(xué)而》)

　　·得無……乎：表猜度語氣，譯為“恐怕(莫非)……吧”。如：覽物之情，得無異乎?(《岳陽樓記》)

　　·但(惟)……耳：只不過……罷了。如：無他，但手熟爾。(《賣油翁》)

　　·寧……乎，顧(獨(dú))……乎(邪、哉)：表反問，譯為“難道……嗎”。如：①王侯將相寧有種乎!(《陳涉世家》)蛐②顧不如蜀鄙之僧哉?(《為學(xué)》)

　　·何(奚)以……為：反問語氣，相當(dāng)于“為什么要……呢”“哪里用得著……呢”。如：是社稷之臣也。何以伐為?(《論語·季氏》)

　　·何所……：是“所……(者)，(為)何”的主謂倒裝，相當(dāng)于“所……的，是什么”。如：?jiǎn)柵嗡�，問女何所憶�?《木蘭詩》)

　　·如……何，若……何，奈……何：都是表示疑問的句式，可譯為“把……怎么樣”“拿……怎么樣”“對(duì)……怎么樣”如：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?(《愚公移山》)

　　·其……其……：表選擇，相當(dāng)于“是……還是……”。如：其真無馬邪?其真不知馬也。(《馬說》)

　　·與其……孰若……：表選擇，可譯為“與其……不如……”或“與其……哪比得上……”。如：與其坐而待亡，孰若起而拯之?(《馮婉貞》)

　　·……孰與……：表示“與……相比，誰……”，可譯為“與……比較起來怎么樣”。如：我孰與城北徐公美?(《鄒忌諷齊王納諫》)

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