資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 小學(xué)教育 > 家長(zhǎng)關(guān)注 > 正文
內(nèi)容頁(yè)banner-一對(duì)一體驗(yàn)

給孩子講點(diǎn)中華句典之情感部落閣:親情老唱片

2017-01-26 11:19:01  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理


  給孩子講點(diǎn)中華句典之情感部落閣:親情老唱片


  無(wú)論父母怎樣對(duì)你,你只要記住一點(diǎn),父母永遠(yuǎn)是愛你的;無(wú)論兄弟姐妹之間發(fā)生怎樣的矛盾,你只要記住一點(diǎn),血濃于水,無(wú)論走到哪里,他們都是你較親的人。


  詩(shī)海漫步


  【兄弟鬩于墻,外御其侮】


  出處:《詩(shī)經(jīng)·小雅·常棣》


  釋義:兄弟們雖然在家里爭(zhēng)吵,但能一致抵御外人的欺侮。鬩:爭(zhēng)吵。墻:門屏。比喻在困難之時(shí),方顯兄弟情義。


  【凡今之人,莫如兄弟】


  出處:《詩(shī)經(jīng)·小雅·常棣》


  釋義:在當(dāng)今世界上,沒(méi)有人比兄弟更親睦的。


  【棠棣之華,鄂不韡韡】


  出處:《詩(shī)經(jīng)·小雅·常棣》


  釋義:棠棣花開燦爛,是靠花托的相互連接支持。棠棣(dì):木名。果實(shí)像李子而較小。花兩三朵為一綴,莖長(zhǎng)而花下垂。詩(shī)人以常棣的花比兄弟,或許因其每?jī)扇浔舜讼嘁,所以?lián)想。鄂不:花蒂。韡韡(wěi):光輝。比喻喻兄弟之情。


  【無(wú)父何怙,無(wú)母何恃】


  出處:《詩(shī)·小雅·蓼莪》


  釋義:沒(méi)有父親,誰(shuí)來(lái)保護(hù)我?沒(méi)有母親,誰(shuí)來(lái)照顧我?


  【本是同根生,相煎何太急】


  出處:三國(guó)·魏·曹植《七步詩(shī)》


  釋義:本來(lái)我們?cè)谕粭l根上生長(zhǎng)出來(lái),你(兄弟)為什么要這樣緊緊逼迫呢?


  【獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親】


  出處:唐·王維《九月九日憶山東兄弟》


  釋義:一個(gè)人在他鄉(xiāng)做客,孤單寂寞,每遇節(jié)日,見別人家歡聚一堂,就更思念親人。


  【物以稀為貴,情因老更慈】


  出處:唐·白居易《小歲日喜談氏外孫女孩滿月詩(shī)》


  釋義:物品因少有而珍貴,人到老年,更加疼愛孫輩。


  【老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤】


  出處:唐·杜甫《江村》


  釋義:相伴多年的妻子在紙上畫著棋盤,年幼的兒子敲彎了鋼針要做成魚鉤。比喻一家人悠限安逸的生活。


  【一間茅屋何所值,父母之鄉(xiāng)去不得】


  出處:唐·王建《水夫謠》


  釋義:這一間破舊的茅屋能值幾個(gè)錢,但這是父母生我養(yǎng)我的地方,所以我才舍不得離開。


  【兄弟敦和睦,朋友篤信誠(chéng)】


  出處:唐·陳子昂《座右銘》


  釋義:兄弟之間要崇尚和睦,朋友之間要注重誠(chéng)信。


  【柳下笙歌庭院,花間姊妹秋千】


  出處:宋·晏幾道《破陣子》


  釋義:在庭院的柳樹下一起彈琴唱歌,在花叢中姐妹幾人一起蕩秋千。


  【暗中時(shí)滴思親淚,只恐思兒淚更多】


  出處:清·倪瑞璿《憶母》


  釋義:自己常暗地里因思念自己的母親而流淚,但只恐怕母親思念自己的淚水會(huì)流得更多。


  【父書空滿筐,母線縈我襦】


  出處:史騏生《寫懷》


  釋義:父親用大道理教育我,不如母親對(duì)我細(xì)微的關(guān)懷。

文章下長(zhǎng)方圖-小學(xué)寫作范文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對(duì)5課程