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光明時評：別讓假期變學期
人生是一場馬拉松，總是想著助力上、拼命地查漏補缺，反而容易倒在半途中。假期里能做的事情非常多。不要把學習定義得過于狹隘，不要覺得只有完成功課、做加油站才是學習，不要讓假期成為另一個學期。
時值寒假，在微信中看到這樣一則廣告：“其實學習過程就像是800米跑道——春秋是直道，寒暑是彎道。直線道大家都在學習，很難拉開差距，只有彎道才可能趕超。而寒假正是機會難得的追趕與超越時間!有人利用助力能力，有人卻在彎道被超越。×××補習班助你一臂之力。”
一則廣告，背后卻有社會大景觀。我們有多少家長，在孩子還沒有放假的時候，就已經給孩子報上了各種寒假補習班;我們有多少老師，在孩子還沒有放假的時候，就已經準備了雪片般的假期功課。與之相比，我們有多少孩子對假期能夠有一個自主的規(guī)劃和安排呢?一些孩子不但不盼望著假期，甚至患上了假期恐懼癥。
這真是一件可怕的事情。人并不是機器，即使是機器，也不是加了油、通了電就能一天24小時、一年365天不間斷運行的，也需要在一定的時刻停下來檢修一下。
孔子曾有一段對弟子子貢的教導：“張而不弛，文武弗能也;弛而不張，文武弗為也。一張一弛，文武之道也。”這段話的大意是，每日緊張勞苦卻不休息，就連文王、武王也辦不到;而只放逸享樂卻不努力，文王與武王也是不做的。能夠勞逸結合，有緊有松，才是真正的文武之道。
古人的智慧是“文武之道，一張一弛”。我們現(xiàn)在卻要求孩子時時刻刻都要“張”著才行，一旦“弛”下來，就覺得是一種反常。不妨適當停下腳步問問自己，如果一直這樣“張”著，我們能堅持多久?我們“張”著的目的是什么?人生是一場馬拉松，總是想著助力上、拼命地查漏補缺，反而容易倒在半途中。
當然，這樣說，不是說假期就可以吃、睡、玩，而是說要讓孩子自己做主，進行更為合理、更有“度”的安排。
孩子們可以找一些自己喜歡的書來看，這些書要有一定的難度，但又不超過自身的理解限度。不一定非要是老師或者診斷指定的那些所謂名著。還要有一項體育運動。平時學校每天會安排運動，放假也不應停下來�？梢灾ψ约合矚g的運動，讓這一項的運動能力得到進一步提高。
可以去看看電影，不一定非要看流行的大片�？梢詠硪粋�說走就走的旅行，去看看外面的世界。也可以去參觀各種博物館，看各種專題的藝術展覽，自己的藝術和審美素養(yǎng)。
以上提到的似乎都是城市里孩子可以做的事情。那農村的孩子可以做什么呢?除了幫父母干一點活兒，分擔一點家務，還可以來到大自然，在野地里撒點兒野。也可以拜訪同村的老人，聽他們講一講神話傳說或者本鄉(xiāng)本土的奇聞軼事……
總之，假期里能做的事情非常多。不要把學習定義得過于狹隘，不要覺得只有完成功課、做加油站才是學習，不要讓假期成為另一個學期。
(于曉冰，作者系北京師范大學附屬實驗中學語文教師)
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