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《將心比心》練題目-小學四年級語文!《將心比心》的作者是姜桂華。姜桂華，女，河北平泉人。沈陽師范學院中文系，沈陽師范學院副教授，文學碩士，從事文藝美學研究。1958年畢業(yè)于北京外國語學院英語系。下面給大家介紹《將心比心》練題目-小學四年級語文!希望對大家有所幫助！
《將心比心》練題目-小學四年級語文
一、讀一讀下面的詞語。
將心比心 不禁 果然 緊張 鼓勵 溫暖 寬容 尊重 關愛
二、寫出下列詞語的近義詞，并選一個詞語來造句。
平靜( )鼓勵( )溫暖( )理解( )
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三、比一比，再組詞。
齡( )扎( )勵( )
鈴( )札( )歷( )
四、學習了這篇課文你一定有很多感觸，課文哪句話讓你較受感動呢?請寫下來。
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五、你讀懂了嗎?
母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里?母親又是怎么鼓勵護士的?她為什么能這么做?
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六、提高訓練。
寫一段話，以生活中的一個事例來說明“將心比心”。
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答案
《將心比心》課課練
一、讀一讀下面的詞語。
將心比心 不禁 果然 緊張 鼓勵 溫暖 寬容 尊重 關愛
二、寫出下列詞語的近義詞，并選一個詞語來造句。
平靜(寧靜)鼓勵(鼓舞)溫暖(溫和)理解(體會)
鼓勵—— 媽媽鼓勵我努力學習。
三、比一比，再組詞。
齡(年齡)扎(掙扎)勵(鼓勵)
鈴(鈴鐺)札(札記)歷(日歷)
四、學習了這篇課文你一定有很多感觸，課文哪句話讓你較受感動呢?請寫下來。
____ 如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。_
五、你讀懂了嗎?
母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里?母親又是怎么鼓勵護士的?她為什么能這么做?
_____母親的“寬容”體現(xiàn)在：年輕的護士為母親扎了兩針也沒有扎進血管里，但是母親沒有責怪她。
母親鼓勵護士說：“不要緊，再來一次!”…… “這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的先進個患者。我真希望她先進次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。”
因為母親的寬容和慈愛之心，所以沒有怪護士。
六、提高訓練。
寫一段話，以生活中的一個事例來說明“將心比心”。
略
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