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2017小學刪掉技巧及回答方向點評指導(dǎo)
小學刪掉有哪些需要準備和注意的呢?為了讓孩子們順利進行刪掉，下面為大家分享小學刪掉技巧及回答方向點評指導(dǎo)，希望對大家有幫助!
1、功底診斷類
Q1.小學數(shù)學題目：甲，乙兩人同時從相距100公里的兩地出發(fā)，相向而行，甲的速度為每小時6公里，乙的速度為每小時4公里，甲帶 了一只狗和他同時出發(fā)，狗以每小時10公里的速度向乙奔去，遇到乙即回頭向甲奔去，遇到甲又回頭向乙奔去，直到甲，乙兩人相遇，狗才停住，則這只狗共跑了 多少千米路?。
Q2.背誦一首古詩。
【點評】
這類小學數(shù)學問題在某學校前兩年的刪掉中先進次出現(xiàn)，深厚的功底不僅看證書，而且要通過“實踐”來證明，刪掉難度有所增加。
2、臨場反應(yīng)類
Q1.請你看看窗外的同學，并說說你想到了什么?
Q2.根據(jù)老師開始時的自我介紹，在刪掉后說出刪掉老師們的名字。
【點評】
這類問題在這幾年的刪掉中出現(xiàn)較多，出其不意，考察孩子的應(yīng)變能力。
3、基本信息類
Q1.你覺得你小學成績?nèi)绾?
Q2.三個詞形容家庭氛圍。
Q3.請做一個兩分鐘的自我介紹(中文或英文)。
Q4.你的學習成績怎樣?華奧賽的獲獎情況?
Q5.你為什么學習數(shù)學?在哪個老師那學習，學習的位置怎么樣?
Q6.你父母的大學學校?你父母的工作?
【點評】
這類問題是刪掉可能會考問題，問題涉及：小學成績、他人評價、個人優(yōu)缺點、家庭信息等，通常放在刪掉的開頭。老師問這個問題主要為了緩和氣氛，并且會從孩子的回答中尋找繼續(xù)追問的話題。
4、對學校的看法
Q1.對學校的期望?
Q2.你對我們了解多少?
Q3.你是否瀏覽過我們學校的網(wǎng)站?你通過什么方式來了解我們學校的?
Q4.如果其他學校都錄取你，你會怎么選擇?
Q5.對于假期功課比較多，你的看法是什么?
Q6.請談一談我們的校訓的理解?
【點評】
此類問題屬于學校刪掉常見問題，非常普通但是敏感，常常追問至關(guān)于學�？捶ǖ募毠�(jié)。提問的主要方向有：了解學校的途徑、對學校的評價、對幾個學校間的對比。這種問題常常成為老師判斷孩子“政治方向”的關(guān)鍵。
5、學習管理類
Q1.你會如何處理初中與同學老師的關(guān)系?
Q2.你之后想當什么班干部，為什么?
Q3.你對即將到來的初中生活有怎樣的計劃?
Q4.你平時怎么規(guī)劃學習時間的?
【點評】
這類問題屬于閑聊式問題，包括學習規(guī)劃、對“班干部”的認識、個人時間規(guī)劃等。老師提這類問題在于考察孩子邏輯是否清楚，是否有正確的學習觀、價值觀。
6、特長與愛好
Q1.有沒有什么才藝?
Q2.你喜歡讀哪些書?為什么?講一本你看過書的內(nèi)容?
Q3.在學習之外的剩余時間會干什么?你積極參加課外活動嗎?
Q4.請問三國殺中荀彧“驅(qū)虎”技能的來歷?
Q5.你讀過《海底兩萬里》嗎?能不能介紹一下主要內(nèi)容?
Q6.你對三國中劉備的“仁“如何理解?
【點評】
學校看重綜合素質(zhì)發(fā)展，課外閱讀和興趣愛好是提問重點，對簡歷和自我介紹中文科較強的孩子通常會問這類問題。提問內(nèi)容非常廣泛，往往出其不意，成為孩子刪掉中的難點。老師提這類問題首先是想考察孩子的知識廣度，其次是想了解孩子的語言組織能力和應(yīng)變能力。
7、爭議話題類
Q1.你上網(wǎng)、用手機、用電腦嗎?如何面對“玩電腦”的問題?
Q2.如何看待男女交往?
Q3.你對于老師講課進度的快慢有什么看法?
Q4.如果你是班長，班里有同學抄功課，你該怎么辦?
【點評】
刪掉中隨機性較高的問題，往往從前一個話題中引申而來。涉及到：電腦、手機、早戀等話題。老師通過這類問題判斷孩子對事物是否有正確的判斷或獨到的見解。
較后對家長們的建議：希望各位家長不要讓孩子一個人在戰(zhàn)斗，而是一直陪著孩子，給孩子力量和支持，六年級是孩子壓力可能較大的一年，孩子會面臨很多問題，也許是學習上，也許是心理上，六年級的孩子，正處于青春期的懵懂時期，作為家長應(yīng)該為孩子更多的引導(dǎo)。
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