家長(zhǎng)應(yīng)講給孩子的國(guó)學(xué)故事：語(yǔ)言的技巧

2017-02-23 13:19:33 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　家長(zhǎng)應(yīng)講給孩子的國(guó)學(xué)故事：語(yǔ)言的技巧

　　語(yǔ)言的技巧

　　曹操很喜歡曹植的才華，因此想廢了曹丕(pī)轉(zhuǎn)立曹植為太子。當(dāng)曹操將這件事征求賈翊(yì)的意見時(shí)，賈翊卻一聲不吭。曹操很是奇怪地問(wèn)：“你為什么不說(shuō)話?”。

　　賈翊說(shuō)：“我正在想一件事呢!”。

　　曹操問(wèn)：“你在想什么事呢?”。

　　賈翊答：“我正在想袁紹、劉表廢長(zhǎng)立幼招致災(zāi)禍的事。”。

　　曹操聽后哈哈大笑，立刻明白了賈翊的言外之意，于是不再提廢曹丕的事了。

　　在南朝時(shí)，齊高帝曾與當(dāng)時(shí)的書法家王僧虔一起研習(xí)書法。有一次，高帝突然問(wèn)王僧虔說(shuō)：“你和我誰(shuí)的字更好?”。

　　這問(wèn)題比較難回答，說(shuō)高帝的字比自己的好，是違心之言;說(shuō)高帝的字不如自己，又會(huì)使高帝的面子擱不住，弄不好還會(huì)將君臣之間的關(guān)系弄得很糟糕。

　　王僧虔巧妙地回答道：“我的字臣中較好，您的字君中較好。”

　　皇帝就那么幾個(gè)，而臣子卻不計(jì)其數(shù)，王僧虔的言外之意是很清楚的。

　　高帝領(lǐng)悟了其中的言外之意，哈哈一笑，也就作罷，不再提這事了。

　　智慧小語(yǔ)：語(yǔ)言，可以是武器，會(huì)傷人;也可以是鮮花，給人帶來(lái)愉悅。掌握語(yǔ)言的技巧，不是花言巧語(yǔ)，而是以語(yǔ)言為載體，傳遞愛(ài)，熄滅紛爭(zhēng)。

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