2017小學對比過來人談人朝分和師達

2017-03-23 14:31:58 　來源：網(wǎng)絡整理

　本文是北京家長幫論壇里的一位家長@hanshuai寫得，她去年也為孩子在人朝分和師達挑選很久，希望他的經(jīng)歷對大家有所幫助。

　　小馬過河這個故事我們都記得，河水既不像老牛說的那么淺，也沒松鼠說的那么深。具體到小學也是一樣，在焦慮的煎熬過后，或者收到了心儀的通知書，開始了一個更高的階段、更新的起點，或者是心有不甘退而求次；當然，也有時過境遷之后，發(fā)現(xiàn)其實有更好的選擇，現(xiàn)在就將錯就錯吧的無奈。

　　以我們自己的情況為例，因為是雙籍郊區(qū)，所以考進市區(qū)是硬指標，因為孩子在學而思幾年成績都不錯，老師也鼓勵選校時適當拔較高，我們就投了海淀的師達、海外、北達；朝陽的陳分、人朝分、朝外、清華朝陽分校。

　　較早通知診斷的是陳分，由于當時毫無準備和經(jīng)驗，而且很多品質(zhì)證書還沒下來（區(qū)三好、市三好）就沒能進入復試。

　　北達當年不招收郊區(qū)孩子，我們沒能入圍。

　　春節(jié)之后，就開始緊鑼密鼓地參加診斷，很幸運的是人朝分、海外、師達一路高奏凱歌馬到成功，清華朝陽分校和朝陽外國語學校電話通知可以直接簽約。

　　這時候，基本上就剩下師達和人朝分這兩個學校了。

　　首先說的是：學而思的全國數(shù)學邀請診斷成績確實很重要，各個學校都比較看重。----師達和人朝分雖然明著沒說，但還是有傾向性的。這一點在刪掉中，包括入學后和老師的交流中也得到了證實。

　　毫無疑問，師達和人朝分都是好學校，分別代表了兩種不同的教育理念和教育方式，所以選擇起來更為艱難，無論選擇哪個學校都會不甘心放棄另一個。

　　從優(yōu)勢角度：

　　從學籍來說，在封區(qū)大背景下，師達的海淀學籍當然更有誘惑力，孩子出路更多，畢竟人大附、北大附、清華附、首師附、101、十一這幾大學校都在海淀，而且每年從師達考入以上學校的比比皆是；接送交通、周末節(jié)假日上補習班，師達更方便一些；師達管理嚴格，孩子風氣淳樸團結互愛，孩子在師達少有安全。從所處的環(huán)境位置來講，周圍除了果園就是別墅區(qū)，沒有什么誘惑和干擾，有點世外桃源的感覺。

　　而人朝分的硬件設施、管理模式、老師的人性化、師資資源、社團活動，讓我們由衷嘆服，人系的實力還用我再說嗎？

　　從不足的角度：

　　剛才有個帖子里，有位家長對師達的評價很到位：除了成績和跑步，別的不要指望。師達的食宿條件確實很艱苦（這句話必須加粗），請家長和孩子不要有任何幻想，這就是一個學習的地方，心無雜念好好念書。在黃莊等補習班比較集中的地方，師達的孩子很容易認出來，他們普遍很淳樸，特別有禮貌，身體強壯。當然你也要想到作為十三四歲的淘氣孩子被塑造成這樣，其實高壓出來的。而且憋在學校里，除了午飯時間能看看新聞，幾乎是與世隔絕的，想上網(wǎng)校練聽力什么的。。。。。很難很難，即使班主任愿意把自己電腦借給你用，可也只有午休和下午文體活動短短的幾十分鐘。

　　人朝分因為還沒有畢業(yè)成績，所以不好量化，有點賭運氣的成分；相對來說朝陽沒有太好的學校，如果沒明確要出國，還想拼中考的話朝陽學籍也是個硬傷；人朝分的交通對于有些家庭來說可能更方便，對于我們住在西北部的來說有些繞遠。從伙食來說，小孩偏食的話，也不太好控制。

　　以我們當時的情況來說，孩子自己更喜歡人朝分，高端大氣上檔次的環(huán)境少有比師達強多了，而且從品質(zhì)感的角度來說人系校服穿出去也更體面�。∮绕涫莿h掉時，和老師簡直是依依不舍，相見恨晚的感覺。

　　而師達的環(huán)境，孩子一進去就皺眉頭：上下鋪也就罷了，怎么還沒獨立衛(wèi)生間？洗澡時間只有短短25分鐘？----確實有很多孩子洗不上澡，稍微懶一些的男生一周都未必在學校洗一次澡。

　　但是，我們當時并沒有明確要出國，還是想拼中考，而且我認為男孩子適當吃點苦不是壞事，磨練一下意志和自理能力是終身財富。---當然，這一點確實得到了鍛煉。師達既嚴格又單純，嚴格的是規(guī)矩多，動不動就檢查扣分；單純的是只要按照規(guī)則做，你不找他麻煩，他也不找你麻煩的那種。

　　眾所周知，師達的實驗班是分兩次的，先進次是3月底大考前100名，第二次是分班診斷。5個實驗班是平行分班，孩子和老師是隨機分配的，所以全年級的明星學霸班這次有可能是五班，下次有可能是二班，總分平均分差別不是特別大。

　　但普通班和實驗班的分數(shù)差距確實很大，班風影響學風，會導致分化越來越嚴重，進入初二之后更是很難準備。

　　所以在師達力爭進入實驗班。

　　從學習角度，師達考核很嚴，對成績抓得很緊，老師壓力很大，孩子壓力也很大。

　　從生活角度，師達確實很苦，食宿條件都不盡如人意，嚴禁帶零食和玩具。

　　各個班，各個老師都有自己不同的管理風格，整體來說是很認真負責的。有的老師和家長交流多一些，有的老師和家長交流少一些，但孩子在師達是安全的，不用擔心。而且相信孩子的適應能力，絕大部分孩子在11月份就能主動融入（或者被動習慣）環(huán)境，而投入緊張有序的學習生活中。

　　如果您家里是女孩，希望孩子有個純潔安全的環(huán)境成長，避開外界不良影響，那您把孩子送到師達就放心吧；

　　如果您家里是女孩，太嬌慣，管不了，希望能在個性的關鍵養(yǎng)成時期進行塑造，成為懂事自律嚴謹?shù)墓媚铮悄押⒆铀偷綆熯_就放心吧；

　　如果您家里是男孩，有點嬌氣有點媽寶，自律性和自覺性有點差，那您就把他送到師達，半個學期后讓您刮目相看；

　　如果您家里是男孩，有點小霸王，個性太強，那您把他送到師達，學會隱忍包容，學會謙虛服從，您會有驚喜。

　　當然，如果您的孩子喜歡獨立思考，有自己的見識和追求，您希望給他多元化的發(fā)展，讓他自由成長，師達未必適合他。

　　服從、規(guī)范是一種管理和磨練；而由內(nèi)而外的激發(fā)熱情，對老師和孩子有更高的要求。

　　師達的刻板管理很省心，但確實壓抑個性，從現(xiàn)在的教育改革方向來看，有很多可以與時俱進的地方；

　　雖然沒選擇人朝分，但也一直在關注，從現(xiàn)在的成績來看，人性化寬松教育未必就不能培養(yǎng)人才，這是一種更高的境界。

　　師達的有些細節(jié)：

　　1、禁止穿鞋，禁止攀比：除了阿迪耐克之外，別的牌子并沒人干涉，穿asics、新巴倫的很多，老師對此很理解，甚至私下里還建議“給孩子買雙好的跑步鞋”；能上師達的孩子家庭條件不會差，所以男孩子偶爾會炫炫自己的手表型號，也算是苦中作樂的消遣；要攀比就是比分數(shù)和位置，成績差的孩子壓力確實很大，家長也抬不起頭來。

　　2、社團和活動：滑板鞋也就幾節(jié)課，至于形體課從來沒聽女生家長說過。攝影、植物基因工程、話劇等招生簡章上寫的內(nèi)容，至今也沒聽說開過課報過名。風箏節(jié)、紅五月、師達之星是有的，運動會是比較重在參與的。

　　3、價值觀念：師達比較傳統(tǒng)，注重愛國愛黨愛社會主義這樣的正面教育，對國學比較重視，還是走傳統(tǒng)的診斷教育路線；而我們在人朝分刪掉的時候，孩子和老師聊西方哲學，老師特別鼓勵這種開闊的視野和自主意識，畢竟培養(yǎng)對象更側重將來要出國的孩子。

　　師達和人朝分的選擇，其實是兩種教育理念和生活方式的選擇。

　　作為家長，了解學校的途徑除了孩子回來后的講述、應邀到學校參加活動，也就只有貼吧和學校官網(wǎng)了。

　　在這一點上，師達無疑是非常保守的，半年不更新的官網(wǎng)上了解不到任何信息，貼吧里冷冷清清也沒幾個帖子。而人朝分的官網(wǎng)上有非常頻繁的更新，詳細介紹學校較近的活動、同學們的學習生活，貼吧里也有很活躍的帖子，孩子興高采烈討論，透著一股子朝氣蓬勃的自信。

　　和師達老師交流時，老師說希望家長放心，要學會放手讓孩子自己成長，不是孩子離不開家長，是家長離不開孩子云云。這個說法當然有道理。但我國改革開放三十年的經(jīng)驗證明，開放透明并不會影響到秩序和穩(wěn)定，更有助于外界了解、監(jiān)督、認識自己，也更容易建立和家長的互信，促進家校合作。

　　師達是純寄宿學校，管理嚴格，緊張的時間安排和同病相憐的處境使孩子們沒有鬧別扭的機會，師達同學很團結，集體品質(zhì)感很強。因為都是寄宿，每天往返在路上的時間都用來看書學習做題聽講課，日積月累確實比別的學校多學了很多。

　　而人朝分是不鼓勵住宿的，申請宿舍很難，這也是我們較后放棄的重要原因之一。我們當然理解人朝分的理念，因為在孩子成長的關鍵階段，家庭和父母的陪伴不可或缺，這就根據(jù)家庭實際情況，見仁見智吧。

　　小學選擇的時候，是更多聽從孩子自己的愿望，還是我們以自己的看法來給ta選擇？這可能是家長們比較困惑的，尤其是像師達和人朝分這樣風格迥異的好學校，更是左右為難。

　　人朝分的成績在人系內(nèi)名列前茅，而且國際化的課程和資源非常誘人，對于有志于出國的孩子來說可以說是一條快車道。我的孩子去過幾次國外之后，加上他和同學的交流，和人朝分同學的交流，有了對比，現(xiàn)在動不動就抱怨：你們?yōu)槭裁床蛔屛胰ト顺郑瑸槭裁磩儕Z我的選擇權？

　　當然，師達也沒令我們失望，從剛入學時162身高的內(nèi)向害羞小懶蟲胖子，短短一年半就變成177的高壯陽光帥哥，獲得了眾多的品質(zhì)獎勵，這當然要歸功于師達的培養(yǎng)和磨礪。我們家長在交流中，都毫不諱言師達確實有要改進的地方，但沒有后悔把孩子送來的。診斷教育、保守、枯燥確實是它的缺點，但在這個浮躁的社會里有三年的凈土，也是難得的體會。

　　現(xiàn)在又面臨到一次選擇和轉折，這也是我又回到家長幫大家庭的原因，也是我希望和大家分享的一些感受。

　　很多時候，我們做的不是判斷題而是選擇題，不是在好和差之間選擇，而是在好和好之間選擇，在這種風格和那種風格之間選擇，是不同的價值觀念和生活方式之間選擇，這種選擇更艱難也給我們更多困惑。

　　家長問答：

　　alaska77：樓主寫得很詳細，感謝。請問您提到師達對學杯成績很重視，一般來說什么樣的學杯獎項實力可以進實驗班？

　　hanshuai：沒有對等關系，只是說拿過全國數(shù)學邀請診斷的孩子相應更容易在入學診斷和分班診斷中取得好成績，進入實驗班。

　　師達進實驗班的機會就是診斷、分數(shù)。---當然，也有那什么的情況，每個班都有，家長和孩子們都心照不宣。這一點在招生宣講會上，張校長都直言不諱：人大附都有后門生關系戶，何況師達。

　　以我們自己的情況為例子，全國數(shù)學邀請診斷的紅利在先進個學期就結束了，吃老本較多也就一個學期，第二個學期的名次和位置開始拼得就是在師達學習、繼續(xù)報班的結果。

　　小布小布：請問師達中學平時在學校都孩子要求穿校服嗎？

　　hanshuai ：必須穿，只能穿校服

　　除了襪子是自己的，上衣褲子白T恤都是學校統(tǒng)一的

　　今年入學的是小紅孩，還稍微好看些。我們這屆綠校服真的是很怯，很怯，尤其初一時戴著紅領巾，色彩搭配實在是。

　　梔子梔子花開：請問您，那里的孩子孩子還用報課外班嗎？都報幾課呀？

　　hanshuai ：老師是反對報班的，因為孩子容易養(yǎng)成依賴--反正補習班還要再講一遍，課堂上就不會沉下心來；而且補習班的速成法容易貪多嚼不爛，不利于充分利用5天在校時間的學習。

　　家長會上，較好孩子們的家長都說“我們沒報班，我們就是跟著老師學”。。。。說是這么說，金源大廈、黃莊的學而思補習班里那些穿著師達校服的孩子難道是人大附孩子冒充的？大家都是心理戰(zhàn)術。

　　具體報幾課就看個人自己情況吧。

　　daybreaksky ：寫得很好，感謝。我家更認同人朝分，就是不知道人朝分的高中跟其他公立校國際部相比怎樣？如果高中還是比西海略遜色，想考到西海的國際部的話，人朝分初中的中考成績會夠好嗎？我知道他們還沒有中考成績呢。

　　hanshuai ：昨天晚上我們還在商量這個事，也正在做功課。

　　如果要去讀美高，或者從國內(nèi)高中考美國大學的話，人朝分應該說是非常好的選擇，我們之所以現(xiàn)在還耿耿于懷就是這個原因：孩子自己當時并沒有明確愿望，暑假去了美國后才堅定留學決心。

　　人朝分的高中有幾種體系，有專門對美國的IB，有面對英語國家的A-LEVEL，不同的體系有專門分班。而且人系的名氣和資源，相對來說更容易被認可。

　　從美國前五十的大學在中國大陸近幾年錄取數(shù)量和生源來看，幾個老牌公立學校國際部確實占了絕大多數(shù)比例。

　　我咨詢了一個留學機構，居然建議我們考高中普通班，說這樣更有利于申請美國學校。我立刻就把他們拉黑名單了。

　　梔子梔子花開：謝謝，那您家孩子還報班嗎，如果沒報，覺得單靠學校內(nèi)容，掌握得如何？

　　hanshuai ：每次診斷成績出來后，老師會打電話，如果哪門成績不理想，老師直接就說：趕緊報個班補補吧。

　　當然，如果某個課目一直很強，那就沒必要報班。這都是錦上添花的東西，缺哪兒補哪兒，應急的。

　　補補就是比不補強，大家都在瘋狂往前跑，誰敢懈怠啊？

　　1945lqf：如果是人本的高考實驗班，確實強于人系的國際部

　　hanshuai ：1、看美國前五十的大學在華錄取孩子的來源和比例，國際班和高考實驗班各占多少？

　　2、看課程安排，標準化診斷、AP、社會實踐等面向國外大學錄取的內(nèi)容，和專攻高考的課程所占比例？認可后者成績的大學有多少？

　　3、看精力分配，當然條條大路通羅馬，但目標不同決定方向不同，有橋不過非要摸石頭過河，到底是不是更科學的途徑？

　　什么事情只要一量化分析，答案自然就出來了。

　　1945lqf ：你這個分析對大部分學校合適，但人大附不是，歷來人大附的高考實驗班申請強于人大附國際部，這個有數(shù)據(jù)可查

　　hanshuai ：是的，從錄取分數(shù)就能看出來，高考實驗班的分數(shù)高于國際班。

　　那也就是說如果決定出國的話，先進目標定在人大附高考實驗班，備選目標就是別的學校國際班/國際高中，這樣是更科學的決定。

　　但需要現(xiàn)在就開始準備標準化成績，那么初中上師達這種全寄宿的學校是否能兼顧孩子學習相關課程，又要打個問號。

　　還是兩難。

　　hanshuai ：孩子的起跑線其實就是我們自己，如果我們能夠提供更好的機會讓孩子直接進入人大附等幾個老牌公辦學校，我們還糾結什么。

　　師達當然也有牛蛙，初二有個孩子剛考完托福，112分。也是住校，也沒時間練聽力上網(wǎng)校，而且大考位置從來沒進過年級前十。

　　但只是個例，是別人家的孩子。我們自己的該怎么規(guī)劃怎么培養(yǎng)，這個心要操到什么時候才算完？

　　小布小布：請問師達有暖氣嗎？床上用品是學校統(tǒng)一購買？統(tǒng)一清洗床上用品？

　　hanshuai ：教室和宿舍有中央空調(diào)，床上用品是學校統(tǒng)一購買，床墊可以用自己的。

　　床上用品是自己帶回家洗的。

　　必須強調(diào)的是，師達教室和宿舍都沒有新風系統(tǒng)，沒有新風系統(tǒng)，沒有新風系統(tǒng)。

　　去年霧霾嚴重污染期間，經(jīng)家長強烈要求，才由家長集資買了空氣凈化器放到教室。

　　有家長愿意捐助新風系統(tǒng)，被師達拒絕，理由是破壞墻體，對電路有影響。

　　這是師達較沒人性的地方。

　　hanshuai ：開放日的時候，家長們可以問問學校：師達有空氣凈化器嗎，有新風系統(tǒng)嗎？

　　教委是說要統(tǒng)一安裝，但在安裝之前我們怎么辦？

　　還有，師達引以為榮的“食育”，大家可以問問孩子們在學校吃得怎么樣，吃不飽可以再要一些嗎，小孩子長身體發(fā)育關鍵時期尤其運動量這么大，早上多喝一袋奶可以嗎？每年8000多的伙食費，這要求不過分吧。