《素芭》練習(xí)題及答案

2017-03-29 13:48:32 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《素芭》練題目及答案！本文作者泰戈?duì)柕脑?shī)風(fēng)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生過(guò)重大影響，啟迪了郭沫若、徐志摩、謝婉瑩等一代文豪，其中許多作品多次被譯成中文。泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》影響冰心，使她寫(xiě)出了《繁星·春水》。。下面小編為大家分享《素芭》練題目及答案!希望對(duì)大家有所幫助！

《素芭》知識(shí)點(diǎn)大匯總

　　《素芭》

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．【題目】下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 (　　)

A．碩大(shuò)　祈禱(qí)　繾綣(quǎn)　渾身解數(shù)(xiè)

B．毗鄰(pí) 纖細(xì)(xiān) 愜意(qiè) 炯炯有神(jiǒnɡ)

C．脊背(jí) 休憩(qì) 沉浸(jìn) 蔭庇(yīn)

D．盡量(jǐn) 沮喪(jǔ) 窺望(kuī) 清澈(chè)

【答案】C

【解析】C項(xiàng)“脊”應(yīng)讀jǐ，“蔭”應(yīng)讀yìn。

【考點(diǎn)】1、識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音

【難度】基礎(chǔ)題

【題型】單選題

2．【題目】下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是 (　　)

A．疵點(diǎn)　齜牙咧嘴　嬉戲　嘻嘻哈哈

B．坐落　財(cái)運(yùn)亨通　摩娑　流言飛語(yǔ)

C．情愫　金壁輝煌　誕生　垂涎三盡

D．修葺　喪失貽盡　瓜葛　垂竿釣魚(yú)

【答案】A

【解析】B項(xiàng)“娑”應(yīng)為“挲”，C項(xiàng)“壁”應(yīng)為“碧”，D項(xiàng)“貽”應(yīng)為“殆”。

【考點(diǎn)】2、識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

【難度】基礎(chǔ)題

【題型】單選題

3．【題目】依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①孩子，坦率地說(shuō)，我無(wú)法抑制對(duì)你的期望，我雖不致蠻橫專(zhuān)制到你對(duì)“志愿”的選擇，但也實(shí)在希望你能考進(jìn)大學(xué)。

③富麗堂皇的建筑群，貴族老爺們養(yǎng)尊處優(yōu)的生活場(chǎng)所已消失得無(wú)影無(wú)蹤，惟獨(dú)留下一座的小屋，一幢小小的房宇。

③木耳中所含的一種植物膠質(zhì)，有較強(qiáng)的吸附力，可將殘留在人體消化系統(tǒng)中的灰塵雜質(zhì)集中吸附，再排出體外，起到排毒清胃的作用。21cnjy.com

A．干預(yù) 簡(jiǎn)樸進(jìn)而 B．干預(yù) 儉樸從而

C．干涉儉樸進(jìn)而 D．干涉簡(jiǎn)樸從而

【答案】D

【解析】干預(yù)：過(guò)問(wèn)別人的事。干涉：過(guò)問(wèn)或制止，多指不該管硬管。儉樸：儉省樸素。簡(jiǎn)樸：簡(jiǎn)單樸素。從而：上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等。進(jìn)而：表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步。

【考點(diǎn)】4、正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）

【難度】基礎(chǔ)題

【題型】單選題

4．【題目】下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 (　　)

A．都市愛(ài)情新劇《男人幫》在各大衛(wèi)視熱播，收視率不斷創(chuàng)新高，受到眾多女觀眾的評(píng)頭論足，她們紛紛表示，劇中的三個(gè)男人，其實(shí)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男人的縮影。

B．走進(jìn)森博會(huì)展館，眼見(jiàn)各地特色鮮花、水果包羅萬(wàn)象，一派百花爭(zhēng)艷、瓜果飄香的場(chǎng)景，令參觀者和采購(gòu)商仿佛置身偌大的果園、花園，讓人賞心悅目，美不勝收。

C．浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院內(nèi)人來(lái)人往，熱鬧非常。走進(jìn)校園像是走進(jìn)了一條熱鬧的商業(yè)街，各店鋪使盡了渾身解數(shù)招攬顧客。

D．較近一段時(shí)間，國(guó)內(nèi)較大第三方支付公司“支付寶”用戶無(wú)可名狀地發(fā)生“被捐款”事件，再次觸發(fā)了互聯(lián)網(wǎng)用戶賬戶密碼安全性話題。

【答案】C

【解析】A項(xiàng)“評(píng)頭論足”原指輕浮地議論婦女的容貌，也比喻在細(xì)節(jié)上過(guò)多挑剔。B項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”指各種事物。形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。D項(xiàng)“無(wú)可名狀”指沒(méi)法形容。這里應(yīng)該用“莫名其妙”。

【考點(diǎn)】4、正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）

【難度】基礎(chǔ)題

【題型】單選題

5．【題目】下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (　　)

A．泰戈?duì)柌粌H是一位造詣很深的作家、詩(shī)人，還是一位頗有成就的作曲家和畫(huà)家。他一生共創(chuàng)作了約二千余首激動(dòng)人心、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲�！�

B．走進(jìn)泰戈?duì)柕脑?shī)歌王國(guó)，猶如走進(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，看到了滿樹(shù)的繁花、啁啾的鳥(niǎo)鳴、稻香里的蛙聲，感受到了淡淡的暗香襲人。

C．素芭的年齡漸漸大了。她仿佛漸漸地感觸到了自己。一種新的無(wú)法形容的意識(shí)力，仿佛是在月圓之日從大海涌來(lái)的一股潮水，在填補(bǔ)著她心靈的空虛。

D．泰戈?duì)栠@位文學(xué)巨匠，是先進(jìn)個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他不屬于印度和南亞，也屬于全人類(lèi)。他對(duì)中國(guó)懷有友好的感情，他的作品在中國(guó)有多種譯本，贏得了無(wú)數(shù)讀者。

【答案】C

【解析】A項(xiàng)成分贅余，應(yīng)刪去“約”或“余”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“看到”和“啁啾的鳥(niǎo)鳴、稻香里的蛙聲”不搭配；D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)改為“他不只屬于印度和南亞”。

【考點(diǎn)】5、辨析并修改病句

【難度】中檔題

【題型】單選題

6．【題目】填寫(xiě)到下面橫線上的句子，正確的一項(xiàng)是 (　　)

這雙眼睛在表達(dá)思想感情的時(shí)候，時(shí)而睜得大大的，時(shí)而________；時(shí)而________，時(shí)而悲楚暗淡；有時(shí)就________，凝視著前方；有時(shí)又________，在四周閃亮。啞人自有生以來(lái)除了面部的表情就再也沒(méi)有別的語(yǔ)匯，但是他們眼睛的語(yǔ)匯卻是無(wú)限豐富、無(wú)比深沉。

①炯炯有神　②像急速的閃電�、坶]得嚴(yán)嚴(yán)的�、芟裎鞔沟脑铝烈粯�

A．④①③② B．②③①④ C．③①④② D．①③④②

【答案】C

【解析】結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來(lái)分析推理，與“睜得大大的”的結(jié)構(gòu)搭配相符的為③；與“悲楚暗淡”結(jié)構(gòu)相符的是①；由“凝視”的意境可選④；由“閃亮”與“閃電”可得出②。【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】

【考點(diǎn)】9.2語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

【難度】基礎(chǔ)題

【題型】單選題

二、課外延伸

讀下面的文字，完成7～10題。

活著

余華

我遇到那位名叫福貴的老人時(shí)，夏季剛剛到。

那天午后，我走到了一棵有著茂盛葉子的樹(shù)下，看到近旁田里一個(gè)老人和一頭老牛。這位老人后和我一起坐在了那棵茂盛的樹(shù)下，在那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，他向我講述了自己：

這輩子想起也是很快就過(guò)去了，過(guò)得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了。我啊，年輕時(shí)靠著祖上留下的錢(qián)風(fēng)光了一陣子，往后就越過(guò)越落魄了，可壽命長(zhǎng)，我家里五口人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。

孫子死后第二年，看看自己還得活幾年，我覺(jué)得牛還是要買(mǎi)的。牛是半個(gè)人，它能替我干活，閑下時(shí)我也有個(gè)伴，心里悶了就和它說(shuō)說(shuō)話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。

買(mǎi)牛那天，我把錢(qián)揣在懷里走著去新豐，那里有個(gè)很大的牛市場(chǎng)。路過(guò)鄰近一個(gè)村莊時(shí)，看到曬場(chǎng)上轉(zhuǎn)著一群人，走過(guò)去看看，就看到了這頭牛，它趴在地上，歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚，旁邊一個(gè)赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀，圍著的人在說(shuō)牛刀從什么地方刺進(jìn)去較好。我看到這頭老�？薜媚敲磦模睦锕蛛y受的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。

我不忍心看它被宰掉，便離開(kāi)曬場(chǎng)繼續(xù)往新豐去。走著走著心里總放不下這頭牛，它知道自己要死了，腦袋底下都有一灘眼淚了。

我越走心里越是定不下，后一想，干脆把它買(mǎi)下。

我趕緊往回走，走到曬場(chǎng)那里，他們已經(jīng)綁住了牛腳，我擠上去對(duì)那個(gè)磨刀的男人說(shuō)： “行行好，把這頭牛賣(mài)給我吧。”

赤膊男人手指試著刀鋒，看了我好一會(huì)才問(wèn)：“你說(shuō)什么？”我說(shuō)：“我要買(mǎi)這牛。”

他咧開(kāi)嘴嘻嘻笑了，旁邊的人也哄地笑起。我從懷里抽出錢(qián)放到他手里，說(shuō)：“你數(shù)一數(shù)。”赤膊男人馬上傻了，他把我看了又看，還搔搔脖子，問(wèn)我：“你當(dāng)真要買(mǎi)？”

我什么話也不去說(shuō)，蹲下把牛腳上的繩子解了，站起后拍拍牛的腦袋。這牛還真聰明，知道自己不死了，一下子站起，也不掉眼淚了。我拉住韁繩對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“你數(shù)數(shù)錢(qián)。”

那人把錢(qián)舉到眼前像是看看有多厚，看完他說(shuō)：“不數(shù)了，你拉走吧。”

我便拉著牛走去，他們?cè)诤竺鎭y哄哄地笑，我聽(tīng)到那個(gè)男人說(shuō)：“今天合算，今天合算。”

牛是通人性的，我拉著它往回走時(shí)，它知道是我救了它的命，身體老往我身上靠，親熱得很。我對(duì)它說(shuō)：“你呀，先別這么高興，我拉你回去是要你干活，不是把你當(dāng)?shù)B(yǎng)著的。”

我拉著�；氐酱謇铮謇锶巳珖峡礋狒[，他們都說(shuō)我老糊涂了，買(mǎi)了這么一頭老�；兀袀€(gè)人說(shuō)：“福貴，我看它年紀(jì)比你爹還大。”

會(huì)看牛的告訴我，說(shuō)它較多只能活兩年三年的，我想兩三年足夠了，我自己恐怕還活不到這么久。誰(shuí)知道我們都活到了今天，村里人又驚又奇，就是前兩天，還有人說(shuō)我們是“兩個(gè)老不死”。

牛到了家，也是我家里的成員了，該給它取個(gè)名字，想想去還是覺(jué)得叫它福貴好。定下叫它福貴，我左看右看都覺(jué)得它像我，心里美滋滋的，后村里人也開(kāi)始說(shuō)像，我嘿嘿笑。

福貴是好樣的，有時(shí)候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要說(shuō)是牛了。我知道什么時(shí)候該讓它干活，什么時(shí)候該讓它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會(huì)，我歇得精神了，那它也該干活了。

老人說(shuō)著站了起，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。

兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。

老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音從遠(yuǎn)處傳，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)。

炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過(guò)，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過(guò)去。慢慢地，田野趨向了寧?kù)o，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。（節(jié)選自余華《活著》，有刪改）

7.【題目】小說(shuō)中老人與牛的形象有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要概括。

【答案】①老邁年高；②飽嘗活著的痛苦和艱辛；③表現(xiàn)出生命的韌性

【解析】從形象描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等方面去分析形象的相似處。 “可壽命長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。”“它年紀(jì)比你爹還大”從側(cè)面寫(xiě)出了老人與老牛的年齡大；“老�？薜媚敲磦模鬯览刍钐嫒烁闪艘惠呑�，老了，就要被人宰了吃掉”可得出老牛的痛苦與艱辛；“誰(shuí)知道我們都活到了今天，村里人又驚又奇”表現(xiàn)出老人和老牛都有韌性的生命力。

【考點(diǎn)】15.1.1 欣賞人物形象，揭示人物個(gè)性特征及作用

【難度】中檔題

【題型】解答題

8.【題目】分析文中畫(huà)線的兩個(gè)句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。

(1)牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。(2分)

(2)兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。

【答案】(1)運(yùn)用比喻，將牛比喻為自己的孩子，形象生動(dòng)地體現(xiàn)老人對(duì)親人的渴望。(2)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)“沾滿了泥”、“微微晃動(dòng)”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)出老人與牛的老態(tài)和勞作之后的疲憊。

【解析】把牛當(dāng)作自己的孩子，可體會(huì)出老人內(nèi)心的孤獨(dú)，渴望有親人相伴，故為生動(dòng)形象的比喻手法；由“沾泥”可想到勞動(dòng)；由“晃動(dòng)”，可想到疲憊與年老；可見(jiàn)作者對(duì)老人與牛的描寫(xiě)細(xì)致入微，故為細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

【考點(diǎn)】15.1.5 鑒賞小說(shuō)的表達(dá)技巧，了解其作用和效果

【難度】中檔題

【題型】解答題

9.【題目】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)較后一段景物描寫(xiě)的作用。

【答案】①點(diǎn)出了老人的鄉(xiāng)間生活環(huán)境；②透露出鄉(xiāng)間的生活都順應(yīng)著自然的規(guī)律；③以此結(jié)尾深化主題，增添了小說(shuō)的意味；④照應(yīng)開(kāi)頭環(huán)使文章結(jié)構(gòu)完整。

【解析】尾段一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答，在內(nèi)容上，可結(jié)合著結(jié)尾處的環(huán)境描寫(xiě)常具有的烘托情感、深化主題等作用分析；在結(jié)構(gòu)上，可從照應(yīng)開(kāi)頭、結(jié)構(gòu)完整等角度作答。如“農(nóng)舍”“田野寧?kù)o”渲染了鄉(xiāng)間生活的靜謐；深化了對(duì)生命的思考主題；開(kāi)頭結(jié)尾均以田野描寫(xiě)收尾，起到照應(yīng)結(jié)構(gòu)完整作用。

【考點(diǎn)】15.1.4 欣賞小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)，理解環(huán)境描寫(xiě)的作用

【難度】中檔題

【題型】解答題

10.【題目】結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊?ldquo;活著”為題目有什么好處。

【答案】①“活著”概括了老人、老牛的生存狀態(tài)；②讓讀者體味“活著”的滋味；③產(chǎn)生如何對(duì)待生命的思考；④形象生動(dòng)，言簡(jiǎn)意豐，耐人尋味。

【解析】“活著”一詞意蘊(yùn)豐富，容易引起讀者閱讀興趣；從小說(shuō)全文看，老人與牛都有韌性的生命力，與題目相吻合，故起著提示故事內(nèi)容的作用；小說(shuō)通過(guò)老人與牛表達(dá)出了對(duì)生命自然規(guī)律的思考，與題目“活著”相符，故起著深化主題的作用。

【考點(diǎn)】15.1.2 了解小說(shuō)故事情節(jié)，把握小說(shuō)結(jié)構(gòu)層次

【難度】較難題

【題型】解答題