中考物理聲現(xiàn)象考點總結（試題集錦）

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　　知識點梳理

　　1．聲音是由于物體________產生的。聲音的傳播需要________，聲音在________中不能傳播。

　　2．聲音在________體、________體、________體中都能傳播，但傳播快慢不同，在________中傳播較快。聲音在15℃空氣中的傳播速度為________。

　　3．物理學中，把人耳能感覺到的聲音強弱的程度稱為________；聲音的高低稱為________；即使高低、大小都相同的聲音聽起來也不完全一樣，還有第三個特征，就是________，習慣上把聲音的這三個特征稱為聲音的三要素。

　　4．聲音的音調高低與發(fā)聲體振動的________有關，________越高，音調越________；聲音的響度跟兩個因素有關，一是發(fā)聲體________的大小，二是聽者距發(fā)聲體的________。

　　5．弦樂器的音調與弦的________、________、________有關，拉二胡時，把弦張緊些，可以________音調(選填“提高”或“降低”)。

　　6．從物理學的角度看，噪聲是指________________________________________，但是從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。

　　7．減弱噪聲的三條途徑：一是控制________；二是控制________；三是保護________。在小區(qū)和馬路邊稠密地種植高低不同的樹木，這是在________中減弱噪聲。

　　8．當回聲到達人耳比原聲晚________秒以上，人耳才能區(qū)分原聲和回聲，因此，人要聽到回聲離障礙物至少________米。

　　基礎訓練

　　1．能說明“聲音是由物體振動產生的”的事實依據(jù)是(　　)

　　A．按住發(fā)聲的音叉，音叉產生的聲音消失

　　B．不斷抽去真空罩里的空氣，罩中音樂片發(fā)出的聲音變小

　　C．增大擊鼓的力度，鼓聲的響度增加

　　D．隨著發(fā)聲吸管長度被剪短，聲音的音調、音色均有變化

　　2．下列物質中，聲音無法在其中進行傳播的是                           (　　)

　　A．空氣  B．真空  C．海水  D．鋼鐵

　　3．聽音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的(　　)

　　A．響度    B．音調    C．音色    D．振幅

　　4．為了不妨礙他人，公共場所通電話時要放低聲音，主要是為了降低聲音的(　　)

　　A．響度  B．單調  C．音色  D．頻率

　　5．聲音的三個特征中，與發(fā)聲體振動頻率有關的是(　　)

　　A．響度  B．音量  C．音色  D．音調

　　6．福州地鐵正在建設中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在(　　)

　　A．聲源處          B．傳播過程中   C．人耳處            D．聲源和人耳處

　　知識梳理答案

　　1．振動　介質　真空　 2.固　液　氣　固體　340米/秒　 3.響度　音調　音色　 4.頻率　振動頻率　高　振幅　距離　 5.粗細　長短　松緊　提高　6.發(fā)聲體做無規(guī)律振動時發(fā)出的聲音　 7.噪聲源　噪聲傳播途徑　受噪聲影響者　噪聲傳播途徑　 8.0.1　17

　　基礎訓練答案

　　1.A　【解析】　用手按住正在振動的音叉，音叉停止振動，發(fā)聲也停止，說明聲音是由物體振動產生的，A符合題意；不斷抽去真空罩里的空氣，罩中音樂片發(fā)出的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳播，B不合題意；擂鼓時，鼓面振動發(fā)出聲音，用力越大，鼓面振動的幅度越大，即振幅越大，響度也越大，C不合題意；不斷的剪短吸管，使得吸管內的空氣柱逐漸變短，振動變快，振動的頻率變大，所以其所發(fā)出的音調會變高，由于吸管被剪短，結構發(fā)生了變化，音色也會變化，D不合題意。故選A。

　　2.B　【解析】　聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故選B。

　　3.C　【解析】　因為每個人的聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別別是誰，故選C。

　　4.A　【解析】　聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的。公共場所通電話時要放低聲音，主要是為了降低聲音響度，故選A。

　　5.D　【解析】　聲音的特性有三個要素：音調、響度和音色。其中聲音的音調指聲音的高低，與發(fā)聲體振動的頻率有關，發(fā)聲體振動得越快，頻率越高，發(fā)出的音調越高，故選D。

　　6.A　【解析】　地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置是在聲源處減弱噪聲，故選A。

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